- Trả lời phỏng vấn báo giới, ông Huỳnh Công Minh, Giám đốc Sở GD - ĐT TP.HCM liên tục khẳng định: buộc thôi việc thầy giáo Võ Hải Bình là xác đáng. Trong khi đó, giới giáo viên lại không đồng tình với quyết định này. Thậm chí, lo ngại sẽ gây ra hiệu ứng xấu với học trò. |
| "Kỉ luật nhằm chấn chỉnh kỉ cương trường lớp chứ không phải để trả thù". Ảnh: Báo Giáo dục TP.HCM |
Ông giải thích, "việc thầy Bình đứng đơn tố cáo tiêu cực cách đây vài năm có liên quan đến cá nhân hiệu trưởng, bí thư Trường THPT Lê Quý Đôn chứ không liên quan đến Sở GD-ĐT. Những người đó hiện nay không còn làm việc ở trường nữa".
Ông Minh cũng cho rằng, sai phạm của giáo viên Võ Hải Bình năm 1992 (vi phạm luật hôn nhân gia đình?), Sở GD - ĐT TP.HCM chỉ xem để tham khảo chứ không phải để quyết định.
"Tôi cũng trăn trở về vấn đề này", ông nói trên báo Giáo dục TP.HCM.
Ông "không thể đồng tình với ý kiến cho rằng việc giáo viên bắt học sinh phải thụt dầu là chuyện nhỏ".
Cũng trên tờ báo số ra ngày 16/12, đăng tải kì 1 của loạt bài: "Tại sao thầy V.H.B bị buộc thôi việc" với tựa đề: "Lật lại hồ sơ: Hành trình của một âm mưu".
Bài viết này liên quan đến sai phạm năm 1992 của giáo viênVõ Hải Bình. Nhóm tác giả điều tra thuật lại câu chuyện của một cô gái đã từng thực tập tại trường vào cuối năm 1989. Cô gái cho rằng đã "lọt vào mắt xanh" của thầy Bình trong quá trình thực tập. Sau đó, khai thác một số chi tiết trong mối quan hệ của hai người.
"Chúng tôi đã đến nhà và đang cố gắng sắp xếp công ăn việc làm cho ông ấy. Đương nhiên, đấy không thể là công việc trong ngành giáo dục" - Ông Minh trả lời trên báo Giáo dục TP.HCM ngày 11/12.
Thông tin buộc giáo viên Hải Bình thôi việc đều nhận được nhiều phản ứng là "quá nặng", thậm chí "bất bình" với giáo giới.
"Nếu cứ xem xét và xử lí như thế này thì có khi giáo viên chúng tôi trên toàn quốc sẽ không dám phạt học trò nữa", anh Vũ Phúc Hậu, một giáo viên ở Quảng Ninh bày tỏ.
Bạn Mai Vĩnh Bình (44 Lê Duẩn Tuy Hoà, Phú Yên) cho rằng: giáo dục học sinh hiểu và tôn trọng Thầy là khó lắm. Vì vậy "nếu buộc thôi việc thầy thì có thể khiến tình trạng học sinh không chấp hành kỷ luật học tập tăng lên".
Một độc giả ở Hà Tĩnh thì lo lắng: Nếu lỡ gây sai phạm mà bị xử phạt thế này thì không chừng bệnh vô cảm sẽ không chỉ là bệnh của giới trẻ như lâu nay chúng ta thường nói mà nó sẽ là căn bệnh dễ có ở giáo viên. Khi học sinh phạm lỗi, thầy cô sẽ thờ ơ.
Khác với ý kiến số đông, anh Nguyễn Công Trứ ở Hà Nội đặt giả thiết ngược: "Nếu cậu bé bị phạt là con cháu các bạn thì các bạn nghĩ sao?"
Theo anh, dám làm dám chịu, cần phải có những hình phạt nghiêm khắc để những hành động phản giáo dục không thể tồn tại.
"Áp lực ở công việc nào, ngành nghề nào cũng có. Chúng ta phải biết chấp nhận, tồn tại và vươn lên từ những áp lực đó" - anh bày tỏ.
"Tôi nhận thấy gần đây, xã hội hay lên án giáo viên, dù bất cứ vấn đề lớn nhỏ như thế nào và phần thiệt bao giờ cũng thuộc về phía giáo viên. Bởi vậy, học sinh và phụ huynh được đà, bất cứ việc gì cũng dọa đăng báo hoặc đi kiện. Cấp quản lý giáo dục luôn đưa ra hình phạt thậm chí thật nặng đối với GV mà không hề có một tiếng bênh vực". Suy nghĩ của chị Loan cũng là tâm tư của nhiều người làm nghề giáo.
|
"Ảnh hưởng đến hệ thống giá trị?" Điều quan trọng nhất là sự việc đã ảnh hưởng đến hệ thống giá trị của ngành giáo dục....Thầy giáo đứng trên bục giảng có vai trò điều khiển lớp học và chịu trách nhiệm với tất cả những gì xảy ra ở lớp học đó. Nếu một giáo viên có trình độ, biết cách điều hành, hướng dẫn học sinh sẽ hiểu ngay chuyện phạt như thế là vi phạm những điều không được làm của nhà giáo. Chẳng lẽ học sinh mang dao vào lớp thầy cũng cho các em dùng? (Ông Huỳnh Công Minh - Theo Tuổi Trẻ) |
- Lan Anh (Tổng hợp)
