- Được đặc cách, tuyển thẳng vào ĐH Bách Khoa Hà Nội nhưng Yến vẫn tiếp tục dự thi khoa Tiếng Anh, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội với mong muốn chứng tỏ được năng lực của bản thân.

 Mùa tuyển sinh năm nay, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội có 3 thí sinh khiếm thị thi vào trường: một em ở Hà Nội, một ở Hoà Bình và một ở Hà Nam (trường hợp của Yến).

Không giống như hai thí sinh nam còn lại, trường hợp của Cao Thị Yến (học sinh Trường THPT Trần Nhân Tông, Hà Nội) quê Phủ Lý, Hà Nam đã được thông báo trước nên nhà trường đã bố trí giám thị, kĩ thuật và phòng riêng ngay từ sớm để làm bài thi trên chữ nổi Braille.
Yến (ngoài cùng bên phải) trong buổi làm thủ tục dự thi vào Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

Số phận không may khi cả gia đình Yến 6 người con thì chỉ có em bị khiếm thị do di chứng từ người cha, từng đi bộ đội, bị nhiễm chất độc da cam.

Sinh ra em vẫn bình thường như bao đứa trẻ khác, mãi cho đến khi lên 3, sau cơn sốt dài Yến mới hoàn toàn mất đi khả năng cảm nhận ánh sáng. Bố Yến cũng bị tâm thần vì ảnh hưởng của di chứng.

Gia đình Yến 8 người chỉ trông vào mấy sào ruộng cùng đôi vai quanh năm gánh gồng, chạy chợ của mẹ em. Được theo học Trường Nguyễn Đình Chiểu rồi sau đó là Trường THPT Trần Nhân Tông ở Hà Nội là may mắn, quyết tâm và cả những nỗ lực không ngừng của Yến.

Mẹ Yến đã từng ôm con mà khóc khi cô con gái nhỏ đòi mẹ cho đi học lớp học ở trường dành cho học sinh khiếm thị (Trường Nguyễn Đình Chiểu) sau khi con học hết lớp chữ nổi của tỉnh Nam Định: “Con ơi nhà ta nghèo lắm, lấy đâu tiền cho con đi học đây”.

“Con xin mẹ, dù phải nhịn ăn, nhịn đói chứ đừng bắt con nghỉ học” – Cô bé nhỏ nước mắt giàn giụa. Rồi mẹ cũng “xuôi” trước sự cương quyết của con. Thật may khi em được trường miễn gần hết các khoản đóng góp. Lên cấp III, Yến cùng một số bạn khác may mắn được Trường THPT Trần Nhân Tông, một trong số rất ít những trường THPT trên địa bàn thủ đô nhận vào học.

Được ĐH Bách khoa Hà Nội đặc cách, tuyển thẳng nhưng Yến vẫn quyết tâm thi vào khoa Tiếng Anh, ĐH Sư phạm Hà Nội với mong muốn được thể hiện sức mình. Trước và cả khi sau thi, Yến chỉ khiêm tốn: “Vì em sợ nói trước bước không qua. Em sẽ cố gắng hết sức. Trở thành cô giáo dạy tiếng Anh cũng là mơ ước của em”.

Văn Chung

“Về chuyện xét tuyển thẳng, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đã thực hiện cách đây 4 năm. Thậm chí khi chưa có quy chế của Bộ GD-GĐ, trường đã xin ý kiến về việc này.

Tuy nhiên, sau đó có quá nhiều hồ sơ nộp về trường nên chúng tôi quyết định không thực hiện việc này nữa.
Điểm thi của các em sẽ là tiêu chí để trường xét. Cái đó phụ thuộc vào đặc thù của từng trường. Đề xuất tuyển thẳng, trường làm đầu tiên, cách đây khoảng 4 năm. Khi đó bộ chưa có việc đặc cách nhưng nhà trường đã xin phép.

Tuy nhiên sau đó số hồ sơ đã tăng lên. Nhiều hồ sơ trình độ không như nhau. Sau đó nhà trường đã phải thi tuyển để chọn các em theo đúng trình độ, năng lực mình có. Việc làm này cũng là ghi nhận cho các em.

Thêm một lí do nữa, nhà trường chúng tôi được Nhà nước bao cấp, thí sinh được miễn giảm các khoản đóng học phí nên mọi việc làm đều cần xem xét, sử dụng ngân sách cho hợp lí nhất. Và nếu trường có thể nhận nhưng liệu sau đó lo đầu ra cho các em như thế nào cũng là vấn đề” ( TS. Nguyễn Văn Hiền, Trưởng phòng Hành chính Tổng hợp, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội)