Đó là kết luận sau khi Hiệp hội Nhà Tâm lý Mỹ thực hiện nghiên cứu về việc video game tác động đến những người chơi như thế nào. Các nhà nghiên cứu đã xem xét cả nội dung game, cách chơi và tần suất chơi.

“Video game không “tốt” cũng không “xấu”, nhưng chúng là công cụ học tập mạnh mẽ và có nhiều tác động mà chúng ta có thể không ngờ tới”, nhà tâm lý học Douglas Gentile của Trường Đại học Iowa, Mỹ, nói.

Một nghiên cứu khác xem xét tác động của việc học chơi một trò chơi mới đối với các kỹ năng xử lý khó khăn ở các em học sinh cho thấy “chơi video game có thể nâng cao các kỹ năng nhận thức và giác quan”.

Theo AFP

Đọc toàn bộ bài viết trên báo Bưu điện Việt Nam số 74 ra ngày 20/8/2008