Công nghệ cho giáo dục còn lắm “chông gai”

Giáo viên Laurie Gerard sử dụng iPad để dạy các em nhỏ ở một trường mẫu giáo tại Auburn, Maine.

Chưa có hỗ trợ cần thiết

Năm ngoái, cơ quan lập pháp của bang Idaho (Mỹ) đã thông qua một đạo luật yêu cầu tất cả các học sinh trung học phải tham gia một số lớp học trực tuyến trước khi được tốt nghiệp, và các sinh viên và giáo viên được cấp máy tính xách tay hoặc máy tính bảng. Ý tưởng này là nhằm biến các trường học ở Idaho thành người tiên phong sử dụng công nghệ cao. Để giúp chi trả cho các chương trình này, bang Idaho có thể sẽ phải lấy hàng chục triệu USD từ tiền lương cho giáo viên và cán bộ quản lý. Kế hoạch này sẽ thay đổi cơ bản vai trò của giáo viên, khiến nhiệm vụ của họ giảm đi mà thay vào đó là một người hướng dẫn giúp đỡ học sinh với bài học được giao trên máy tính.

Một số giáo viên, mặc dù vẫn đồng ý quan điểm áp dụng công nghệ trong giáo dục, nhưng vẫn cảm thấy các nhà hoạch định chính sách đang đẩy máy tính vào lớp học mà không hề có hướng dẫn sử dụng thích hợp. Và một số phản đối việc chuyển tiền sang để đầu tư cho các lớp học trực tuyến và các phương pháp giảng dạy khác, trong khi hiệu quả của chúng vẫn chưa được kiểm chứng. Ông Sabrina Laine, Phó Chủ tịch của Viện Nghiên cứu Mỹ cho biết: “Các giáo viên không phản đối việc sử dụng công nghệ. Họ phản đối việc các nhà chức trách cung cấp các thiết bị công nghệ mà không hề có sự hỗ trợ cần thiết để có thể sử dụng có hiệu quả nhằm cải thiện chất lượng giáo dục cho học sinh”.

Trước đó, trong thời gian quy định này đang được xem xét, nhiều giáo viên đã ra sức phản đối. Họ cho rằng các nhà lập pháp đã không lắng nghe ý kiến của giáo viên, thay vào đó họ đã bị ảnh hưởng bởi các công ty công nghệ gồm cả Intel và Apple. Nhóm giáo viên và phụ huynh đã thu thập được 75.000 chữ ký xác nhận phản đối quy định này.

Lãng phí

Trong khi đó, cách đây 9 năm, Maine đã trở thành bang đầu tiên cung cấp máy tính xách tay cho tất cả các học sinh lớp 7, lớp 8 tại các trường công. Và hiện nay, một hệ thống trường học ở Maine lại đang thực hiện một dự án cung cấp máy tính bảng, cụ thể là Apple iPad cho tất cả các trường mẫu giáo. Laurie Gerard là giáo viên dạy các em nhỏ từ 5 tới 6 tuổi tại trường Sherwood Heights tại Auburn, Maine. Gerard có kế hoạch sử dụng nhiều ứng dụng khác nhau để tạo ra kế hoạch học tập cho mỗi em. Lớp Gerard dạy đã sử dụng iPad kể từ khi bắt đầu năm học hồi tháng 9 vừa rồi. Bà Laura Shaw, Hiệu trưởng nhà trường cho biết iPad giúp các em có thể biết rất nhanh được câu trả lời của mình có đúng hay không. Ông Mike Muir, Điều phối viên của dự án này, cho biết máy tính có thể giúp các em tăng khả năng đọc và học toán.

Dự án ở Maine có chi phí 200.000 USD, hầu hết trong số đó là của bang Maine và Chính phủ liên bang. Tuy nhiên, không phải ai cũng ủng hộ dự án này. Giáo sư khoa học máy tính Elliot Soloway tại trường đại học Michigan chuyên nghiên cứu về công nghệ trong giáo dục cho biết: “Thật là vô lý! Không phải vì iPad mà vì số tiền đầu tư quá lớn". Còn một số người cũng cho rằng dự án này quá lãng phí tiền bạc. Nhưng những người quản lý lại cho rằng dự án này có thể nâng cao chất lượng dạy học cho các em nhỏ.

Được biết, một số trường học ở các bang khác như South Carolina, Tennessee và Illinois cũng đang sử dụng iPad. Liệu iPad có phải là công cụ giáo dục có hiệu quả? Các nhà giáo dục ở Maine có kế hoạch sẽ công bố kết quả vào cuối năm học này.

Theo NYTimes/VOAnews

Nội dung được đăng trên báo Bưu điện Việt Nam số 6 ra ngày 13/1/2012.