Cơ hội cho băng rộng tới trường

Năm học 2008-2009 đã được Bộ GD&ĐT chọn là "năm học ứng dụng CNTT" nhằm tạo bước đột phá trong việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo. Theo ông Quách Tuấn Ngọc, Cục trưởng Cục CNTT, Bộ GD&ĐT, một trong những việc mà Bộ GD&ĐT làm đầu tiên là triển khai kết nối Internet băng thông rộng trên quy mô toàn ngành. Mục tiêu đặt ra là trước ngày 31/10/2008 sẽ hoàn thành kết nối Internet băng rộng tới các cơ sở giáo dục có đủ điều kiện, đồng thời tiếp tục lên phương án để triển khai nối mạng Internet cho các cơ sở giáo dục ở vùng sâu, vùng xa, miền núi và hải đảo.

Sự kiện Cục CNTT kí văn bản hợp tác về triển khai mạng giáo dục với Viettel vào ngày 4/1/2008 chính là một bước ngoặt lớn trong trong việc nối mạng toàn ngành giáo dục. Với cái bắt tay này, Viettel cam kết sẽ cung cấp dịch vụ kết nối Internet băng thông rộng, kết nối kênh thuê riêng (leased line) qua đường cáp quang… cho ngành giáo dục với giá ưu đãi. "Đến nay cơ quan Bộ GD & ĐT đã kết nối đường cáp quang 34 Mbps trong nước và 2 Mbps đi quốc tế với giá 30 triệu đồng/tháng, trong khi trước đây chúng tôi phải thuê kênh 1 Mbps với giá 28 triệu đồng/tháng. Viettel còn cung cấp tới các cơ sở giáo dục gói dịch vụ Net+ (gói chất lượng cao nhất) với giá 175 ngàn đồng/tháng thay vì 700 ngàn đồng/tháng; kết nối cáp quang băng thông 4Mbps từ Bộ về các Sở với giá chỉ 1,22 triệu đồng /tháng", ông Ngọc cho biết thêm.

Sắp tới, Cục CNTT, các Sở GD&ĐT và Viettel sẽ phối hợp lên danh sách các cơ sở giáo dục khó khăn để có chính sách hỗ trợ việc kết nối. Các cơ sở giáo dục hưởng lợi từ dịch vụ ưu đãi này gồm các trường mầm non, mẫu giáo, các trung tâm giáo dục cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường dạy nghề, các phòng giáo dục. Riêng đối với các trường ở vùng sâu, vùng xa nếu có điện nhưng không thể kéo cáp tới thì Bộ GD& ĐT sẽ lên phương án kết nối khác, có thể là qua vệ tinh.

Tập trung phổ biến công nghệ e-Learning

Cùng với việc nối Internet băng rộng tới các trường, mỗi giáo viên và học sinh được cấp miễn phí một địa chỉ email theo tên miền của cơ sở giáo dục. Nếu không có cam kết của tập đoàn Google trong việc hỗ trợ miễn phí nơi lưu trữ hệ thống email cho ngành giáo dục thì để tự tạo email cho khoảng 20 triệu giáo viên, học sinh sẽ phải mất khoảng 500 triệu USD. Mục tiêu trong năm học mới là đến 31/10 tất cả các cơ sở giáo dục hoàn thành việc xây dựng hệ thống email.

Để tiết kiệm chi phí ứng dụng CNTT, Bộ GD& ĐT yêu cầu các đơn vị trong ngành tích cực chuyển sang khai thác sử dụng phần mềm mã nguồn mở trong việc đưa vào chương trình giảng dạy. Cụ thể là, hệ điều hành Linux Ubuntu, phần mềm Open Office, trình duyệt web Firefox và bộ gõ tiếng Việt Unikey.

Đặc biệt, năm học ứng dụng CNTT, Bộ GD& ĐT tập trung vào việc phổ biến và khuyến khích giáo viên soạn bài giảng điện tử theo công nghệ e-Learning. Cục CNTT đã xây dựng website e-Learning http://el.edu.net.vn để tuyên truyền phổ cập công nghệ, nghiên cứu thử nghiệm và tuyển chọn các phần mềm e-Learning thích hợp. Cục đã Việt hoá phần mềm mã nguồn mở Moodle, đến nay đã có khoảng 70 trường ĐH, CĐ sử dụng. Tới đây, Cục sẽ tổ chức chuyển giao các phần mềm công cụ tạo bài giảng đạt chuẩn quốc tế, phù hợp với nhu cầu Việt Nam cho các Sở. Ngoài ra, để khuyến khích giáo viên tiếp cận công nghệ mới cũng như chia sẻ kinh nghiệm, Bộ sẽ tổ chức cuộc thi giáo viên làm bài giảng điện tử theo công nghệ e-Learning, giáo viên dạy giỏi ứng dụng CNTT.

Ông Ngọc cho biết, nhằm "thúc" các cơ sở giáo dục thực hiện các nhiệm vụ nêu trên, Bộ GD& ĐT dự kiến từ năm học 2008-2009 sẽ đưa tiêu chí về ứng dụng CNTT thành một chỉ tiêu thi đua của ngành GD& ĐT. Bộ dự định hàng năm sẽ tổ chức đánh giá, xếp hạng, khen thưởng cơ sở giáo dục, cá nhân có thành tích xuất sắc trong việc ứng dụng CNTT; đánh giá, xếp hạng website của các cơ sở giáo dục. Ông Ngọc cũng thừa nhận: "Khó khăn lớn nhất đối với việc triển khai kết nối Internet băng rộng trong quy mô toàn ngành giáo dục là hiện vẫn còn rất nhiều trường không thể kết nối cáp, thậm chí không có cả điện lưới. Trên cả nước hiện có tới 11.956 cơ sở giáo dục chưa kết nối Internet, 4.832 cơ sở giáo dục không thể nối cáp và 556 cơ sở giáo dục không có điện lưới".

Đọc toàn bộ bài viết trên báo Bưu điện Việt Nam số 68 ra ngày 6/8/2008