Tại lễ tuyên dương, ông Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, đã nêu những kết quả của ngành.
Năm học 2023-2024, thủ đô đứng đầu cả nước với 2.875 trường mầm non, phổ thông; 29 trung tâm GDNN-GDTX và 1 Trường Bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội; gần 2,3 triệu học sinh và hơn 124.000 giáo viên. Trong năm học này, thành phố đã xây, thành lập mới 35 trường học. Tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia toàn thành phố là 79,86%.
Thành phố công nhận 23 trường chất lượng cao; Triển khai công tác chuẩn bị đầu tư xây dựng 7 trường liên cấp tiên tiến, hiện đại có diện tích 5 ha trở lên.
Học sinh thủ đô đã góp phần quan trọng vào kết quả tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT của thành phố tăng 11 bậc (từ vị trí thứ 27, vươn lên vị trí thứ 16/63 tỉnh, thành phố); 12 học sinh đạt giải quốc tế.
Hà Nội tiếp tục khẳng định vị trí dẫn đầu cả nước trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế. Cụ thể, 184 em học sinh đạt giải trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, cao hơn năm học trước 43 học sinh; 3 học sinh được lựa chọn tham gia đội tuyển Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic quốc tế các môn văn hóa năm 2024.
Học sinh thủ đô còn đạt 2 giải Nhất, 1 giải Ba tại cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc gia; 35 học sinh đạt giải cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp toàn quốc. Ngoài ra, có hơn 5.000 học sinh giỏi cấp thành phố; 136 học sinh xuất sắc được kết nạp Đảng…
Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Thị Tuyến tiếp tục đề nghị ngành tập trung tổ chức tốt công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2024 - 2025, bảo đảm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.
Cùng với đó, Hà Nội được đề nghị chuẩn bị các điều kiện phục vụ kỳ thi tốt nghiệp THPT để học sinh đạt kết quả cao nhất trong tốt nghiệp và xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng; phối hợp chặt chẽ với các địa phương, đơn vị liên quan tổ chức các hoạt động sinh hoạt, đặc biệt là các hoạt động phòng, chống tai nạn thương tích cho học sinh trong dịp hè 2024.
Sở GD-ĐT Hà Nội cần chủ động phối hợp các sở, ban, ngành, quận, huyện, thị xã huy động hiệu quả các tiềm năng, thế mạnh, nguồn lực xã hội đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo; đầu tư cơ sở vật chất theo hướng ưu tiên ở những nơi thiếu trường học đang phải học tạm, xây trường đạt chuẩn quốc gia và đầu tư xây dựng trường liên cấp.
.svg){kind=icon}
