Hướng đến đa dạng hóa đào tạo

Đội ngũ nhân lực ngành BCVT do Trường TH BCVT-CNTT II đào tạo trong những năm qua đã đáp ứng được nhu cầu của DN.

Trường Trung học BCVT-CNTT II:

Nỗ lực xây dựng thương hiệu

Trong 40 năm qua, Trường TH BCVT-CNTT II là “cái nôi” đào tạo hơn 10 nghìn cán bộ, công nhân BCVT và CNTT cho các tỉnh, thành miền Trung-Tây Nguyên. Hàng năm, trường đã cung ứng cho các DN một đội ngũ công nhân lành nghề với tỷ lệ khá giỏi chiếm trên 30%. Rất nhiều học viên sau khi tốt nghiệp đã trưởng thành và giữ vị trí chủ chốt tại các DN.

Ông Phạm Tùng Nghị, Hiệu trưởng nhà trường cho biết từ năm 2005-2010, trường đã đào tạo 1.501 công nhân và trung cấp nghề chính quy, 371 học sinh TCCN, nhưng để nâng cao uy tín và thương hiệu của trường trong điều kiện cạnh tranh ngày càng gay gắt thì nhà trường phải tự năng động, nghiên cứu, mở thêm nhiều hình thức đào tạo khác nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội. Trường đã liên kết với Học viện Công nghệ BCVT tổ chức liên thông lên CĐ và liên kết với ĐH Bách khoa Đà Nẵng để liên thông lên ĐH với 305 sinh viên CĐ, 400 sinh viên ĐH. Ông Nghị cho biết thêm, hiện trường đang chuẩn bị các thủ tục cần thiết để nâng cấp trường lên thành CĐ.

Một trong những thế mạnh của trường là đào tạo ngắn hạn. Trong năm học qua nhà trường cũng đã tổ chức thi nâng bậc và giảng dạy các lớp ngắn hạn tại các đơn vị sản xuất đạt lưu lượng 6.762 lượt người/tuần, tăng 12,7% so với kế hoạch.

Nội dung, chương trình đào tạo cũng được nghiên cứu thay đổi theo phương châm: đào tạo những gì xã hội và DN cần. Do vậy, những công nghệ, thiết bị, dịch vụ mới được đội ngũ giảng viên cập nhật kịp thời vào chương trình giảng dạy. Và nhằm hỗ trợ cho học sinh tìm kiếm việc làm sau khi tốt nghiệp, trường đã liên kết với các DN ở miền Trung-Tây Nguyên, tổ chức các chương trình tư vấn và tìm kiếm việc làm.  

Tập trung đổi mới mô hình đào tạo

Tháng 11 này, thày trò trường TH BCVT-CNTT II đã tổ chức nhiều hoạt động kỷ niệm 40 năm ngày thành lập trường. Ông Phạm Tùng Nghị cho biết: "Ôn lại bề dày truyền thống của trường, chúng tôi cũng xác định trách nhiệm của mình trong giai đoạn 2010-2015 sẽ nặng nề hơn". Theo ông Nghị, những năm gần đây, nhiều trường ĐH và CĐ được nâng cấp và mở rộng trên địa bàn miền Trung-Tây Nguyên, có cùng ngành nghề đào tạo nên đã tạo ra sự cạnh tranh rất lớn trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực BCVT-CNTT. Thêm vào đó, với xu hướng “thích làm thầy hơn làm thợ” của xã hội hiện nay nên tỉ lệ thí sinh dự tuyển vào các trường TCCN hoặc TC nghề giảm sút. Trang thiết bị đào tạo của Trường mặc dù đã được lãnh đạo Tập đoàn quan tâm đầu tư nhưng vẫn không theo kịp với tốc độ thay đổi công nghệ của mạng lưới, vì vậy nhà trường đã gặp nhiều khó khăn...

Trước những khó khăn đó, trong giai đoạn 2010-2015, Trường TH BCVT-CNTT II xác định phải đổi mới mô hình đào tạo nhằm đáp ứng mục tiêu: Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực của Tập đoàn đảm bảo chất lượng, góp phần nâng cao hiệu quả SXKD của các đơn vị thuộc Tập đoàn; đào tạo gắn với thực tế sản xuất và theo nhu cầu của xã hội.

Để thực hiện mô hình đổi mới trong những năm tới, nhà trường sẽ liên hệ chặt chẽ với các DN từ khâu khảo sát nhu cầu, biên soạn đề cương chương trình, lập kế hoạch tổ chức đào tạo… cho phù hợp với thực tế của các đơn vị sản xuất; tiến hành đổi mới nội dung chương trình như cơ cấu lại khung chương trình, đảm bảo tính liên thông, cân đối giữa khối lượng kiến thức lý thuyết và thực hành... Nhà trường cũng đặt mục tiêu tiếp tục nghiên cứu mở rộng ngành nghề đào tạo mà xã hội đang có nhu cầu ngoài những ngành nghề truyền thống của trường; tổ chức lấy ý kiến đóng góp của các đơn vị DN thuộc VNPT về nội dung chương trình đào tạo. Bên cạnh đó, nhà trường sẽ đổi mới phương pháp đào tạo theo hướng áp dụng nhiều phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng CNTT...

Trong giai đoạn 2010-2015, Trường TH BCVT-CNTT II cũng đã có kế hoạch mời các giảng viên có trình độ cao của các đơn vị sản xuất trong Tập đoàn VNPT, của các trường ĐH, CĐ trong thành phố tham gia giảng dạy tại trường để vừa tận dụng và phát huy được nguồn chất xám bên ngoài, vừa giải quyết được tình trạng thiếu giáo viên hiện nay của trường; liên hệ với các đơn vị Bưu điện và Viễn thông trong khu vực để đăng ký cho giáo viên đi nghiên cứu thực tế, đăng ký cho học sinh thực tập sản xuất...

Bài viết đã đăng trên báo Bưu điện Việt Nam số 140 ra ngày 22/11/2010.