Một tiết dạy học bằng GAĐT ở Đà Nẵng

Đầu tiên, Intel đào tạo chương trình tin học “Khoá học khởi đầu” và “Hướng dẫn kỹ năng” sử dụng máy tính và soạn giáo án điện tử (GAĐT) cho 121 giáo viên được các trường học cử tới. Sau đó, 121 giáo viên này lại trở thành chuyên viên đào tạo cho các giáo viên và cán bộ quản lý khác của trường mình. Cho đến ngày 15/5/2008 (sau 10 tháng), đã có 5.000 giáo viên được đào tạo GAĐT.

Sau khi tham gia khoá học, số lượng giáo viên soạn giáo án và dạy học bằng GAĐT tăng đồng bộ đến nỗi đã bị thiếu máy và phương tiện giảng dạy. Trường THCS Trưng Vương là một trong những trường đầu tiên chọn thí điểm dạy học bằng GAĐT, 100% giáo viên soạn giáo án và dạy học bằng GAĐT. Tuy nhiên, đến nay trường mới có 10 phòng chuyên dùng dạy học bằng GAĐT/51 lớp học, trong đó có 2 phòng học có máy chiếu màn hình rộng (Projector), chiếm gần 1/10 nhu cầu dạy học bằng GAĐT hiện tại.

Hầu hết các trường trường đều trong tình trạng “đói” phòng chuyên dùng như thế. Ở trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, giáo viên muốn dạy một tiết bằng GAĐT phải nộp kế hoạch trước cả tuần. Thậm chí, có trường còn phải nộp kế hoạch trước cả tháng để ban giám hiệu xắp xếp.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT, nhận định việc thiếu phòng chuyên dùng cho thấy hiệu quả dạy bằng GAĐT đã mang lại hiệu quả cao, được giáo viên và học sinh yêu thích, đánh dấu giai đoạn chuyển đổi cách dạy học truyền thống sang cách dậy hiện đại, năng động, sáng tạo với sự hỗ trợ của CNTT.