Tin tức 24h

Dư luận đang "sửng sốt" với Đề án "Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015" của Bộ Giáo dục & Đào tạo (BGD & ĐT).

Đó là một trong những bí mật khó giữ nhất ở một quốc gia thường ngày vốn rất kín đáo trong những tiến bộ quân sự.

Các nhà đầu tư thế giới thường nghĩ về Việt Nam như một quốc gia trẻ trung, đang lên và chứa nhiều tiềm năng nhất trong số các thị trường mới nổi.

Tuần VIệt Nam xin giới thiệu bài thơ "Sự thật với nhà báo" và đôi lời chia sẻ của nhà báo Phan Sông Ngân đến đồng nghiệp và bạn đọc nhân ngày nhà báo Việt Nam 21/06.

Tại quán cà phê này, có một cái bàn mà những ẩm khách ngồi cố định ở đó rất hay bàn chuyện Biển Đông.

Trên Internet lan truyền một video/clip ghi lại hình ảnh về “Vòng tròn bất tử” được các chiến sỹ công binh Việt Nam tạo nên xung quanh cột cờ Tổ Quốc để ngăn cản lính hải quân Trung Quốc xông lên cướp cờ, bảo vệ chủ quyền biên cương.

"Nhà báo là người chấm ngòi bút vào nỗi đau của nhân loại". Những ngòi bút ấy hiểu rất rõ rằng: "viết một bài báo dở, bạn có thể mất việc, viết một bài báo hay, bạn có thể mất mạng".

Chúng ta có thể kể ra đủ các thứ năng lực, mà cuối cùng vẫn không giải đáp được câu hỏi: Trẻ em cần năng lực gì?

Tờ Asahi Shimbun đã có buổi phỏng vấn độc quyền với ông Lý Quang Diệu – vị Bộ trưởng Cố vấn mới đây đã nghỉ hưu của Singapore.

"Con mắt biên tập" (The Editorial eye) của hai tác giả Jane T. Harrigan và Karen Brown Dunlap tiết lộ cho độc giả thấy những công việc thầm lặng của các biên tập viên, những người hiếm khi xuất hiện trước công chúng.

Những diễn biến gần đây cho thấy, đã có bước ngoặt lớn trong nhận thức đối với vấn đề tranh chấp Biển Đông, cả trong nước lẫn quốc tế.

Hãy tưởng tượng bạn phải trả tiền hối lộ để được nhìn mặt đứa con mới sinh, lắp đặt đường nước, hoặc lấy bằng lái xe. Đó là một thực tế hàng ngày của cuộc sống tại Ấn Độ.

Trong phần cuối cùng của Đối thoại này, nhà báo Lê Thọ Bình chia sẻ những "câu chuyện đằng sau cánh gà" của trong quá trình tác nghiệp, cũng như góc nhìn riêng của mình, trong một lĩnh vực đã mà tên tuổi của anh đã được ghi lại.

Một đề án "khổng lồ" như vậy, nhưng bản dự thảo đề án này được mang ra xin ý kiến giới khoa học chỉ vỏn vẹn 30 trang. Đúng là chúng ta không khỏi băn khoăn khi thấy sự đối nghịch như vậy: 70.000 tỷ đồng/ 30 trang giấy.

Theo bà Aileen San Pablo-Baviera, một học giả tại trường Nghiên cứu Quốc tế S.Rajaratnam (RISIS), đã đến lúc cần một Bộ Quy tắc Ứng xử (COC) để giải quyết các tranh chấp trên vùng “Địa Trung Hải của châu Á” này.

Những con đường Daudet, Renoir và nhà bảo tàng Renoir hiện diện trong thành phố này, cũng như nhà bảo tàng và cối xay gió mang tên Daudet tại làng Fontvieille, đã làm tăng thêm giá trị văn hóa của vùng đất...

Ngô Trần Ái - Tổng giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam bắt đầu câu chuyện với chúng tôi bằng những tâm sự: “Có những đêm nằm trằn trọc không ngủ được, tôi lật giở từng trang sách giáo khoa...”

Nói như nhiều nhà quan sát, đằng sau vụ tàu Bình Minh và mới đây là tàu Viking bị cắt cáp là mũi tên của Bắc Kinh nhắm vào nhiều đích.

23 năm sau khi chiến sỹ Võ Đình Tuấn nằm lại ở Trường Sa, người yêu của anh bỗng xuất hiện, và bày tỏ ước mong một lần ra đảo để xem ngọn sóng nào đã cuốn anh đi.

Việc tăng cường công khai những số liệu vĩ mô về tài chính, ngân sách sẽ giúp Chính phủ tăng cường niềm tin của công chúng.

Nhà báo có thâm niên 20 năm chuyên theo dõi Quốc hội Lê Thọ Bình chia sẻ những góc nhìn thú vị về nghề phóng viên nghị trường và các chính khách Việt thời kì đổi mới.

Điều thực sự gây lo lắng ở đây không chỉ là sự mất cân đối ngày càng lớn trong cán cân thương mại giữa Việt Nam và Trung Quốc mà còn ở sự lệ thuộc ngày càng lớn vào các nhà cung cấp thiết bị của Trung Quốc.

Cuốn sách xưa nhất và ghi chép khá đầy đủ và cụ thể về các đội Hoàng Sa, Bắc Hải là Phủ biên tạp lục của nhà bác học Lê Quý Đôn viết vào năm 1776.

Triết gia người Mỹ George Santayana (1863-1952) nói rằng những ai không biết cách học được bài học của quá khứ, chắc chắn sẽ lặp lại quá khứ. Nền giáo dục Việt Nam đến ngày hôm nay đã có quá nhiều bài học quá khứ