đào tạo nghề

Là địa phương vùng sâu, vùng xa của tỉnh Quảng Ninh nhưng huyện Bình Liêu đã tích cực triển khai kế hoạch dạy nghề cho lao động nông thôn, nâng tỉ lệ lao động qua đào tạo của huyện lên 65,02%.

 - Việt Nam đang trong thời kỳ cơ cấu dân số vàng nhưng chất lượng nguồn nhân lực còn hạn chế với tỷ lệ lao động có bằng cấp, chứng chỉ thấp.

Thủ đô Berlin (Đức) đang hướng tới việc tìm kiếm và tuyển dụng lao động lành nghề ở các nước như Mexico, Việt Nam và Ấn Độ.

- Từ khi mô hình, tổ sản xuất nấm ở huyện Krông Ana (Đắk Lắk) ra đời đã tạo việc làm cho hàng trăm lao động, góp phần nâng cao thu nhập cho người dân.

- Có 10 ngành tuyển nhân lực qua đào tạo nhiều nhất năm 2019. Doanh nghiệp cần nhân lực đào tạo nhiều nhất là trình độ trung cấp. Trong khi đó nhân lực có trình độ đại học trở lên có nhu cầu tìm việc lớn nhất. 

Tỷ lệ thất nghiệp của Việt Nam hiện ở mức 2,2 %, thuộc nhóm 10 nước thấp nhất thế giới. Đặc biệt trong quý 3/2019, tỷ lệ thất nghiệp chỉ có 1,98 %.

Trong khi tỷ lệ thất nghiệp chung của nước ta thuộc loại thấp so với thế giới thì tỷ lệ thất nghiệp trong thanh niên vẫn còn cao.

Năm 2020, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn TP. Đà Nẵng phấn đấu tuyển sinh mới 55.000 học sinh, sinh viên.

 - Thời gian qua, huyện Đan Phượng (Hà Nội) đã đẩy mạnh công tác đào tạo nghề gắn với nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Nhờ vậy, nhiều lao động nông thôn trên địa bàn huyện đã tự tạo được việc làm, nâng cao tăng thu nhập cho bản thân.

- Dự kiến năm 2020, TP.HCM có nhu cầu trên 323.000 việc làm, trong đó 135.000 việc làm mới, 8 ngành tiếp tục có xu hướng thu hút người làm.

 - Những ngày tháng cuối cùng của thời sinh viên, tôi may mắn xin được vào làm tại một tiệm bánh Nga sau hàng chục lần xin việc không thành do bản thân là người ngoại quốc. 

Mặc dù là địa phương có lợi thế về nguồn nhân lực dồi dào nhưng đại diện các doanh nghiệp cho biết, việc tìm kiếm nguồn nhân lực chất lượng cao vẫn gặp rất nhiều khó khăn.

 - “Việc doanh nghiệp trực tiếp tham gia vào quá trình đào tạo sẽ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng theo yêu cầu của thị trường lao động và giảm ngân sách đầu tư cho đào tạo nghề”.

- Năm 2019 Vinh Long đã đào tạo nghề cho hơn 5.000 lao động nông thôn. Địa phương này đặt mục tiêu năm 2020 tiếp tục đào tạo tạo nghề trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng cho 7.000 người

 - Nhờ tham gia các khóa đào tạo nghề ngắn hạn, đến nay, nhiều người dân Ba Vì (Hà Nội) đã có công việc ổn định và nâng cao thu nhập. 

 - Theo bà Phạm Thị Minh Hiền, trong mô hình đào tạo kép của CHLB Đức, 70% thời lượng học sinh được đào tạo tại doanh nghiệp. Điều này sẽ khuyến khích và tạo động lực cho người học phấn đấu để đảm nhận được các công việc trong tương lai.

Bộ trưởng Bộ LĐ-TB-XH Đào Ngọc Dung nói rằng cần xem các doanh nghiệp là trường nghề thứ hai của các bạn trẻ. Để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, nhà trường cần giảm tải học lý thuyết và tăng thời gian thực hành tại doanh nghiệp.

 - Ngày 10/12, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp phối hợp với Chương trình đổi mới đào tạo nghề tại Việt Nam (GIZ) tổ chức hội thảo “Góp ý chương trình đào tạo người đào tạo tại doanh nghiệp”.

Ngày 9/12, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, ĐSQ Đan Mạch tại Việt Nam, Bộ Trẻ em và Giáo dục Đan Mạch đã phối hợp tổ chức hội thảo “Dự án Phát triển giáo dục nghề nghiệp Việt Nam - Hợp tác giữa Việt Nam - Đan Mạch pha 2”.

 - Các trường trung cấp, cao đẳng, cơ sở giáo dục nghề nghiệp khu vực miền núi còn ít, chủ yếu tập trung ở khu vực thành phố và một số huyện miền xuôi. Điều này đã gây khó khăn cho việc học trung cấp nghề của các em học sinh.