Ở một góc độ nhất định, các vấn đề về tự chủ và trách nhiệm xã hội thường được cho là phát huy rõ nét hơn tại các trường tư, khi nhìn vào chủ sở hữu, vào cơ cấu tổ chức cũng như cơ chế vận hành của trường.