Qua tìm hiểu, quy định về trang phục chỉ là một phần trong quy định về văn hoá công sở, văn hoá học đường của các trường ĐH, CĐ. Nhiều trường ĐH có những quy định vô cùng “thú vị”

Mặc dù được tạo ra bới các nhà sáng chế nhỏ tuổi nhưng những sản phẩm này vẫn được cả thế giới công nhận. 

 Đi học quá xa, bài tập quá nhiều…, một ngày của không ít bé tiểu học đang kéo rất dài so với nhịp sinh học của độ tuổi.

 Năm học mới được một tháng, nhưng hình thức kỷ luật mà một số giáo viên, một số trường đang áp dụng khiến cho phụ huynh không những không tâm phục khẩu phục mà còn cảm thấy lo ngại cho tinh thần, sức khỏe của con mình.

Một học sinh lớp 11 khi gặp thầy chủ nhiệm nửa đùa nửa thật: "Nhìn thấy mặt thấy mặt thầy là thấy đòi tiền rồi!". Sau đó là những tràng cười giòn tan của các bạn học sinh trong lớp.

Từ "bài toán tính gà", một câu hỏi đặt ra: giáo viên có được quyền sai sót hay không, hay cần phải chuẩn mực và luôn là tấm gương đúng đắn cho học sinh?

 Là một phụ huynh có con trong lứa tuổi tiểu học, tôi theo dõi câu chuyện về bài toán tính gà trên quý báo với sự quan tâm sâu sắc. Theo tôi đây là vấn đề tưởng như là nhỏ nhưng không hề nhỏ.

“Xem xong bài toán và cách lý giải của các giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, tôi thấy giật mình. Với cách viết như thế sẽ tạo nên một thứ ngôn ngữ khoa học dị biệt… 

Diễn văn của hiệu trưởng ngắn gọn, gần như không có những con số kể về thành tích; học trò-phụ huynh được mời lên phát biểu một cách ngẫu nhiên, không được chuẩn bị trước, nhiều người đã khóc…  

Chúng ta thường hay nói về những cảm xúc của học sinh khi mùa hè kết thúc và bắt đầu một năm học mới, nhưng chẳng ai hỏi một giáo viên về chuyện này. Vậy một giáo viên cảm thấy thế nào khi sắp bắt đầu một năm học mới.?

Bao mong ngóng về một buổi trò chuyện thân tình hay đôi lời thăm hỏi động viên thầy trò đã không thành sự thật. Lãnh đạo đã ra về. Tôi vẫn ở lại cùng các con đến hết buổi khai giảng, nhìn mưa rơi mà lòng nặng trĩu.  

Nhớ lại năm mươi năm về trước, ngày khai giảng đầu tiên trong đời, tự dưng tôi thấy lòng mình chộn rộn. Còn bây giờ, lễ khai giảng dường như nặng về hình thức hơn.

 Chưa thống kê có bao nhiêu người sử dụng ipad cho mục đích kinh doanh hay giáo dục nhưng những ứng dụng đa dạng của ipad hầu như vẫn còn rất ít được phát huy và còn gây ra nhiều tranh cãi trong giáo dục.

Với kinh nghiệm đúc kết đến lúc nghỉ hưu, nguyên Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD-ĐT TP.HCM) Lê Ngọc Điệp cho rằng: Mọi sự đổi mới đều phải chịu đựng rủi ro, nhưng rủi ro lớn nhất là không đổi mới.

Ông Hứa Ngọc Thuận, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM nói rằng, đề án "mỗi học sinh một máy tính bảng"phải được sự đồng thuận rất cao thì mới có thể thực hiện được, còn hiện đề án vẫn chỉ là đề án.