Công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn luôn được tỉnh Bình Định quan tâm triển khai, góp phần tạo việc làm, nâng cao thu nhập, thúc đẩy quá trình tái cơ cấu ngành nông nghiệp.

 - Thời gian qua, huyện Đan Phượng (Hà Nội) đã đẩy mạnh công tác đào tạo nghề gắn với nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Nhờ vậy, nhiều lao động nông thôn trên địa bàn huyện đã tự tạo được việc làm, nâng cao tăng thu nhập cho bản thân.

Mô hình trồng lan ở Tả Phìn-Sa Pa cho thu nhập bình quân mỗi hộ từ 700-1.000 triệu đồng/năm là một trong những dự án hiệu quả từ công tác dạy nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn Lào Cai trong 10 năm qua.

Huyện Trấn Yên (tỉnh Yên Bái) đã triển khai kế hoạch đẩy mạnh giáo dục nghề nghiệp, giảm nghèo, giải quyết việc làm và chuyển dịch cơ cấu lao động.

Mặc dù đạt được nhiều thành tựu tích cực, nhưng nếu nhìn từ điều kiện, đặc điểm của vùng miền núi dân tộc, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở miền núi phía bắc cần được xem xét, đánh giá, điều chỉnh cho phù hợp.

- Nhận thấy tỷ lệ có việc làm sau khi học nghề cao, ngày càng nhiều người dân trên địa bàn thị xã Hương Trà (Huế) tự tìm đến các khóa đào tạo nghề cho lao động nông thôn để theo học.

- Dự kiến năm 2020, TP.HCM có nhu cầu trên 323.000 việc làm, trong đó 135.000 việc làm mới, 8 ngành tiếp tục có xu hướng thu hút người làm.

Ở Tuyên Quang, xã Phúc Ninh trở thành điểm sáng trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Tại địa phương này, nhờ được dạy nghề, nhiều hộ nông dân hiện nay trở thành hộ sản xuất giỏi, từ đó thoát nghèo, vươn lên làm giàu.

Từ năm 2010 đến nay, huyện Tuần Giáo đào tạo nghề cho 7.433 lao động nông thôn, trong đó trên 90% học nghề nông nghiệp; 5.236 người có việc làm sau học nghề.

 - Những ngày tháng cuối cùng của thời sinh viên, tôi may mắn xin được vào làm tại một tiệm bánh Nga sau hàng chục lần xin việc không thành do bản thân là người ngoại quốc. 

Các hộ tham gia trồng mướp đắng được tư vấn kỹ thuật gieo trồng, phòng trừ sâu bệnh, thu hái sản phẩm, và đảm bảo đầu ra.

- Trong hai năm 2018-2019, trung bình mỗi năm Tây Ninh đào tạo nghề cho hơn 4000 lao động trong đó có nhiều ngành nông nghiệp.

 Bắc Giang có khoảng 71,4% lao động nông thôn đã tìm được việc làm mới hoặc tiếp tục nghề cũ nhưng nâng cao năng suất, thu nhập sau khi tham gia các khóa đào tạo.

Với chỉ tiêu 3.500 thí sinh, Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM tuyển sinh bằng 5 phương thức trong năm 2020.

- Năm 2020, Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM dự kiến tuyển 8.000 chỉ tiêu theo 3 phương thức từ kết quả thi THPT quốc gia, nhận học bạ từ 19 điểm và thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức.