- Kỳ tuyển sinh năm nay, Bộ GD-ĐT đã bỏ khái niệm “điểm sàn”, thay vào đó là khái niệm “mức điểm xét tuyển cơ bản”. Vậy hai khái niệm này khác nhau như thế nào?

Từ năm 2013 trở về trước, việc xác định điểm sàn đại học dưa trên các nguyên tắc: Dựa trên kết quả thi của TS; Dựa vào tổng chỉ tiêu mà Nhà nước giao cho ngành; Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh là đối tượng và khu vực ưu tiên; Cơ cấu vùng miền, cơ cấu xã hội và loại hình trường; Đảm bảo tính tự chủ của các trường trong công tác tuyển sinh để chủ động trong công tác xét tuyển và đảm bảo chất lượng đầu vào.

{keywords}
Thí sinh dự thi tuyển sinh ĐH năm 2014 (Ảnh Lê Huyền)

Đơn giản hơn, điểm sàn được xác định dựa trên số lượng thí sinh dự thi ÐH, tính toán cân đối một lượng dôi dư nhất định thí sinh đạt điểm sàn trở lên so với chỉ tiêu để giúp các trường tuyển đủ.

Phụ thuộc vào kết quả thi của thí sinh, điểm sàn mỗi năm có sự thay đổi.

Năm 2014, Bộ GD-ĐT sử dụng khái niệm xác định tiêu chỉ đảm bảo chất lượng đầu vào để thay thế cho xác định điểm sàn. 

Theo ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, cần hiểu đúng là đối với kỳ thi chung, không bỏ điểm sàn mà là xác định điểm sàn bằng phương pháp mới, do cách xác định điểm sàn như trước đây chưa đáp ứng được tính đa dạng của các ngành đào tạo, cũng như đặc thù của các cơ sở giáo dục đại học.

Các mức điểm xét tuyển được đưa ra là các ngưỡng đảm bảo chất lượng đào tạo của mỗi trường, trong đó có mức điểm tối thiểu và các mức khác.

Các mức điểm được xác định dựa trên kết quả thi thể hiện qua điểm thi. Các mức điểm này sẽ không chỉ là một tiêu chí đơn nhất như cách tính điểm sàn trước kia mà sẽ là một bộ tiêu chí để đảm bảo đáp ứng được tính đa dạng về loại hình trường, ngành đào tạo của các cơ sở giáo dục ĐH và đặc thù riêng của từng nhóm trường.

Cụ thể là năm 2014 có 3 mức đối với hệ đại học, và 1 mức đối với hệ cao đẳng.

Hội đồng đã xác định mức điểm tối thiểu thí sinh học đại được căn cứ trên phổ điểm của năm 2014, ở khối B là 14, các khối còn lại là 13.

Mức 2: Căn cứ trên trung vị của phổ điểm, bằng Mức 3 + 1 điểm.

Mức 1: Là mức cao nhất, dựa trên cơ sở từ 20 – 30% thí sinh đạt được. Mức điểm này dành cho các trường nhóm trên. Mức 1 = Mức 2 + 3 điểm.

Quy trình xét các mức điểm đảm bảo chất lượng khác cơ bản so với các xét điểm sàn trước đây. Hội đồng tính toán theo tỉ lệ % thí sinh đạt được chứ không tính theo con số tuyệt đối như trước.

Với cách tính này, có 65% thí sinh dự thi đạt được Mức 3, tương đương với khoảng 650 nghìn thí sinh. Trong khi đó, chỉ tiêu tuyển sinh đại học là 350 nghìn.

Số lượng thí sinh đạt mức xét tuyển cao đẳng - từ 10 điểm trở lên - lên tới 80% số thí  sinh dự thi.

Từ các ngưỡng này, các trường sẽ xác định điểm trúng tuyển của trường mình.

Bộ GD-ĐT không ấn định trường nào phải sử dụng mức điểm nào, mà do các trường tự lựa chọn. Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, mức điểm xét tuyển của mỗi trường sẽ là một tiêu chí để xếp hạng trường đại học. Xã hội cũng có thể nhìn vào sự lựa chọn để đánh giá chất lượng đào tạo của mỗi trường.

Ngân Anh