tình huống sư phạm

Người giáo viên giỏi khi đứng trên bục giảng không chỉ trao truyền kiến thức mà đôi khi trở thành những nhà xử lý tình huống không hề có sẵn kịch bản.

Học sinh có hành động tiêu cực như vo bài kiểm tra ném lên bục giảng hay xé vở,…là những tình huống đòi hỏi các giáo viên phải có cách xử lý khéo léo, nhẹ nhàng.

Các giáo viên hẳn đã từng một lần đứng trước tình huống dở khóc dở cười, khi nỗ lực giảng bài nhưng kết quả là học sinh không hiểu.

Trong phần thi xử lý tình huống sư phạm, cô giáo Nguyễn Thị Thu Trang đứng trước thách thức khi phụ huynh cấm con mình chơi với bạn.

Bảo vẽ thuyền thì trẻ vẽ gà... là một trong những tình huống dở khóc dở cười mà các cô giáo mầm non thường xuyên phải đối mặt mỗi ngày.

Một cô giáo mầm non ở Hà Nội phạt trẻ 4 tuổi bằng cách nhốt trong nhà vệ sinh và bỏ quên đến tối muộn đến khi gia đình đi tìm mới nhớ ra.

Cô giáo mầm non đã thể hiện khả năng xử trí trước các tình huống như trẻ quấy khóc không chịu ngủ, tranh giành đồ chơi, không chịu hoà nhập với bạn.