Trái ngọt sau 1 năm triển khai mô hình “Trường học hạnh phúc”

Dự án được triển khai thí điểm từ tháng 8/2022 với việc tập huấn và nâng cao năng lực, tri thức và thực hành về giáo dục cảm xúc xã hội cho nhóm giáo viên nòng cốt tại 3 trường gồm: Tiểu học Phan Chu Trinh, Trung học cơ sở Nguyễn Trãi và Tiểu học - Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thực nghiệm Khoa học giáo dục.

Phát biểu tại buổi sơ kết, ông Lê Đức Thuận, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình cho biết, với sự quyết tâm thay đổi nền giáo dục văn minh - thân thiện - hiện đại, phòng đã tham mưu UBND quận các giải pháp phát triển giáo dục. Trong đó, lấy kim chỉ nam là mục tiêu xây dựng các trường học trên địa bàn quận trở thành "Trường học hạnh phúc".

Để thực hiện được mục tiêu này, phòng Giáo dục và Đào tạo quận Ba Đình đã hợp tác với doanh nghiệp xã hội ELI vì hạnh phúc và an lạc (Hiệp hội giáo dục Eurasia – Thụy Sỹ) nhằm đưa mô hình “Trường học hạnh phúc” về các trường học trên địa bàn quận. Qua đó, kiến tạo một hướng đi mới trong tương lai không chỉ là trường học mà thực sự trở thành ngôi nhà thứ 2 của các em học sinh.

Sau một năm triển khai dưới sự quan tâm chỉ đạo của quận, sự nỗ lực và tâm huyết của đội ngũ điều phối ELI tại Hà Nội, sự hưởng ứng, đồng lòng của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nòng cốt các trường, giai đoạn 1 dự án đã đạt được những kết quả ban đầu rất đáng khích lệ. Các nhà trường đã nhìn thấy sự chuyển hoá ở nhiều thầy, cô tham gia tập huấn và những thay đổi tích cực trong cộng đồng các nhà trường tham gia dự án.

Cô Nguyễn Thị Hạnh,  giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi nhớ lại lời cảm ơn "đặc biệt" từ học sinh "con cảm ơn vì cô, con đã được ngủ trưa".

Theo cô Hạnh, chủ nhân của lời cảm ơn này là một học sinh lớp 6, chưa bao giờ ngủ trưa ở tiểu học đã thay đổi khi tiếp xúc với tôi. “Tôi cảm thấy hạnh phúc khi mình đem đến thói quen tốt, cảm xúc được chia sẻ, đồng cảm với học trò...", cô Hạnh nói. 

Cô giáo Nguyễn Loan, giáo viên môn Giáo dục công dân Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thực Nghiệm Khoa học giáo dục bày tỏ, cảm nhận học sinh “chạm” tới mình và ngược lại khi học trò yêu thích môn học. Giáo dục công dân - môn học thường được cho là khô khan nhưng nhờ áp dụng cách tiếp cận môn học với học sinh theo cách mới khiến cho học trò của cô Loan rất thích thú. “Mai là tiết dạy của cô, chúng em rất mong đến tiết học này”, cô Lan kể lại cảm nhận của học sinh và cho biết bản thân cảm thấy hạnh phúc khi nhận được những phản hồi tích cực từ học sinh như thế.

Hay như cô Nguyễn Thị Huyền, giáo viên Trường Tiểu học Phan Chu Trinh cũng cảm nhận rõ rệt khi triển khai dự án tại đây. Cô cho biết, ngoài giờ dạy trên lớp, cô Huyền cũng thiết lập sự gắn kết với phụ huynh học sinh. Từ đó nắm bắt được tâm tư, nguyện vọng của từng học sinh, phụ huynh học sinh để có sự phối kết hợp tốt hơn trong giáo dục con em mình.

Trong số này phải kể đến một học sinh hay quên vở bài tập. Cô Huyền đã kiên trì tìm nguyên nhân, nhắc nhở con, đồng thời phối hợp cùng gia đình giải quyết. Đến nay học sinh này đã khắc phục và không còn hay… quên vở bài tập nữa. 

Theo nữ giáo viên, khi áp dụng phương pháp được tập huấn về Trường học hạnh phúc đến với học trò giúp các em được tiếp cận và trao nhiều hơn cơ hội được khẳng định bản thân, được tôn trọng, lắng nghe và chia sẻ. Qua đó, học sinh trở nên tự tin và mạnh dạn hơn trong học tập và rèn luyện.

Với phụ huynh học sinh đã có sự kết nối nhiều hơn với nhà trường, có cơ hội để chia sẻ, trao đổi và cảm nhận về sự chuyển biến tích cực trong nền giáo dục.

Được biết, năm học 2023 - 2024, quận Ba Đình tiếp tục triển khai thí điểm Dự án trường học hạnh phúc tại 4 trường học (Trung học cơ sở Thống Nhất, Trung học cơ sở Phúc Xá. Tiểu học Thành Công A và Tiểu học Việt Nam - Cu Ba).