giáo dục đại học

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư Quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học với 25 tiêu chuẩn và 111 tiêu chí.

Thay đổi cơ chế phân bổ và quản lý ngân sách khoa học công nghệ trên tinh thần tự chủ của các trường đại học và sản phẩm đầu ra.

Dự án hỗ trợ tự chủ giáo dục đại học giá trị 174 triệu đô la Mỹ vừa được phê duyệt.

Nhiều trường ĐH chỉ mở lớp khi đủ sĩ số nhất định, nhưng Trường ĐH Việt Nhật sẵn sàng mở lớp dù chỉ có 1-2 sinh viên có nhu cầu.

Nghị định 46 của Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành quy định rõ trách nhiệm của Bộ GD-ĐT trong việc xây dựng quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học giai đoạn 2017-2025 và tầm nhìn 2030.

Theo quy định mới, muốn thành lập trường tư thục phải có vốn đầu tư với mức tối thiểu là 1.000 tỷ đồng, tăng gấp 4 lần quy định hiện tại.

Trong năm 2016, tỉ lệ sinh viên nhập học ở các trường khối văn hóa nghệ thuật và thể dục thể thao chỉ đạt mức dưới 70%.

Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn sẽ là trường ĐH đầu tiên trong cả nước đào tạo cử nhân hệ chính quy ngành tôn giáo học.

Những tạp chí có chất lượng nhưng không thuộc danh mục ISI, Scopus sẽ được xem xét như thế nào trong đào tạo tiến sĩ sau 2017?

Lần đầu tiên, một báo cáo khá đầy đủ về hệ thống các trường đại học ngoài công lập được công bố.

Bộ Trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng rất khó trả lời câu hỏi giáo dục Việt Nam đứng thứ mấy khu vực vì có những trường rất tốt nhưng có những trường ở mức rất thấp.

Hội nghị hiệu trưởng các trường đại học khối Pháp ngữ tại Châu Á - Thái Bình Dương lần thứ 12 (CONFRASIE) diễn ra vào ngày 4/4 tại Băng-Cốc, Thái Lan với chủ đề trọng tâm "Đại học tại Châu Á - Thái Bình Dương: hôm nay và ngày mai".

Từ năm 2008 tới năm 2016, số lượng hồ sơ công nhận văn bằng của nước ngoài tại Việt Nam đã tăng gần 44 lần.

Tình trạng cử nhân, kỹ sư tốt nghiệp ĐH phải đi học nghề để tìm việc đang gây ra sự lãng phí lớn cho xã hội.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã khẳng định như vậy trong chuyến thăm và làm việc tại tỉnh Hưng Yên.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Mạnh Hùng cho rằng công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam mới được chú trọng hơn 10 năm trở lại đây và đang có nhiều biến chuyển tích cực

Nếu phải làm thống kê sách nào hay nhất, sinh viên chọn nhiều nhất lại phải xem sách nào bị photo nhiều nhất chứ không phải là sách được tiêu thụ tốt nhất

Đó là mục tiêu được Bộ GD-ĐT đưa ra trong Kế hoạch Triển khai công tác kiểm định chất lượng giáo dục đối với các trường ĐH và các trường CĐ-TC Sư phạm trong năm 2017.

Rất nhiều ý kiến phản biện đã được đưa ra tại hội thảo góp ý cho đề án “Hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp” giai đoạn 2017-2020, định hướng đến năm 2025 của Bộ GD&ĐT.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã khẳng định, trong bối cảnh phát triển hiện nay, các trường ĐH phải tách ra khỏi cơ quan chủ quản, thực hiện tự chủ và tham gia cạnh tranh bằng chất lượng để tồn tại.