Tin tức 24h

Các hộ tham gia trồng mướp đắng được tư vấn kỹ thuật gieo trồng, phòng trừ sâu bệnh, thu hái sản phẩm, và đảm bảo đầu ra.

- Trong hai năm 2018-2019, trung bình mỗi năm Tây Ninh đào tạo nghề cho hơn 4000 lao động trong đó có nhiều ngành nông nghiệp.

 Bắc Giang có khoảng 71,4% lao động nông thôn đã tìm được việc làm mới hoặc tiếp tục nghề cũ nhưng nâng cao năng suất, thu nhập sau khi tham gia các khóa đào tạo.

Với chỉ tiêu 3.500 thí sinh, Trường ĐH Khoa học tự nhiên TP.HCM tuyển sinh bằng 5 phương thức trong năm 2020.

- Năm 2020, Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM dự kiến tuyển 8.000 chỉ tiêu theo 3 phương thức từ kết quả thi THPT quốc gia, nhận học bạ từ 19 điểm và thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức.

- Không ít học sinh ở Đà Nẵng quyết định không thi vào lớp 10 THPT công lập mà chọn học trung cấp nghề theo mô hình 9+ để khi ra trường vừa có bằng tốt nghiệp THPT vừa có thể đi làm ngay.

- Theo phê chuẩn của ban tổ chức Kỳ thi Tay nghề ASEAN, đoàn Việt Nam đã khẳng định sự tham gia ở 22 nghề với 44 thí sinh.

Mặc dù là địa phương có lợi thế về nguồn nhân lực dồi dào nhưng đại diện các doanh nghiệp cho biết, việc tìm kiếm nguồn nhân lực chất lượng cao vẫn gặp rất nhiều khó khăn.

- Trường bỏ hoàn toàn chỉ tiêu tuyển sinh hệ cao đẳng, tăng cường tuyển từ kết quả thi THPT quốc gia 2020.

- Năm 2020, ĐHQG TP Hồ Chí Minh sẽ tổ chức tuyển sinh bằng kỳ thi Đánh giá năng lực vào 2 đợt ở nhiều địa phương khác nhau.

 - “Việc doanh nghiệp trực tiếp tham gia vào quá trình đào tạo sẽ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng theo yêu cầu của thị trường lao động và giảm ngân sách đầu tư cho đào tạo nghề”.

- Năm 2019 Vinh Long đã đào tạo nghề cho hơn 5.000 lao động nông thôn. Địa phương này đặt mục tiêu năm 2020 tiếp tục đào tạo tạo nghề trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng cho 7.000 người

Ngày 11/12, tân Bộ trưởng Giáo dục và Văn hóa Indonesia đã công bố 4 chính sách giáo dục mới mang tên "Merdeka Belajar" (Tự do Học tập), trong đó có việc bãi bỏ các kỳ thi quốc gia (UN) từ năm 2021.

- Sáng 8/12 đã diễn ra Hội nghị Uỷ ban Kỹ thuật lần thứ nhất, Kỳ thi tay nghề Asean lần thứ 13 năm 2020 tại Singapore. Hội nghị diễn ra tại Singapore từ ngày 8 đến 13/12/2019.

 - Nhờ tham gia các khóa đào tạo nghề ngắn hạn, đến nay, nhiều người dân Ba Vì (Hà Nội) đã có công việc ổn định và nâng cao thu nhập. 

 - Theo bà Phạm Thị Minh Hiền, trong mô hình đào tạo kép của CHLB Đức, 70% thời lượng học sinh được đào tạo tại doanh nghiệp. Điều này sẽ khuyến khích và tạo động lực cho người học phấn đấu để đảm nhận được các công việc trong tương lai.

Bộ trưởng Bộ LĐ-TB-XH Đào Ngọc Dung nói rằng cần xem các doanh nghiệp là trường nghề thứ hai của các bạn trẻ. Để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, nhà trường cần giảm tải học lý thuyết và tăng thời gian thực hành tại doanh nghiệp.

 Sau khi giành Huy chương Đồng ở SEA Games 30, Nguyễn Hữu Kim Sơn cho hay em áp lực do trước đó nhận thông tin bị đình chỉ học lớp 11. 

Làm nghề nông "cha truyền con nối", nhưng sau khi được đào tạo nghề, nhiều nông dân đã thay đổi tư duy, ham được theo các khóa học nghề ngắn hạn để tích lũy thêm kiến thức mới.

 - Ngày 10/12, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp phối hợp với Chương trình đổi mới đào tạo nghề tại Việt Nam (GIZ) tổ chức hội thảo “Góp ý chương trình đào tạo người đào tạo tại doanh nghiệp”.

- Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho biết Bộ sẽ không xây dựng và công bố đề thi minh họa cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2020.

Ngày 10/12 tại Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục nghề nghiệp phối hợp với Quỹ Nhi đồng liên hợp quốc UNICEF đã công bố báo cáo Đào tạo nghề, Hướng nghiệp và Việc làm cho trẻ vị thành niên người từ đủ 15 đến dưới 18 tuổi.

- Năm 2019, UBND huyện Hoài Đức (Hà Nội) đã xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho lao động nông thôn với kinh phí dự kiến hơn 2 tỷ đồng cho 630 lao động.

- Năm 2019, huyện Mỹ Đức (Hà Nội) phấn đấu hoàn thành mục tiêu đào tạo nghề cho khoảng 1.300 -1.400 lao động nông thôn.