Tam Thái chia 6 điểm trường, giữ nhịp học cho hơn 1.200 học sinh
Sau khi sáp nhập 4 trường, Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Tam Thái đã được kiện toàn tổ chức, bổ nhiệm hiệu trưởng. Tuy nhiên, cơ sở mới tại khu vực Pả Hiển - Bản Can chưa hoàn thành, nghiệm thu và bàn giao nên nhà trường chưa thể đưa toàn bộ học sinh về học tập, ăn ở tại đây.
Phương án trước mắt là tận dụng các cơ sở trường học cũ, tổ chức dạy học phân tán tại 6 điểm.
Theo hiệu trưởng Võ Anh Tuấn, toàn trường dự kiến có 36 lớp với 1.213 học sinh, gồm 21 lớp tiểu học với 688 học sinh và 15 lớp THCS với 525 học sinh.
Ở cấp tiểu học, điểm Bản Lũng có 345 học sinh, Xốp Nặm 130 em, Huồi Sơn 75 em và Phá Lõm 126 em. Cấp THCS bố trí tại điểm Bản Lũng với 271 học sinh và điểm Xốp Nặm với 222 học sinh, trong đó có 183 học sinh nội trú và 39 học sinh bán trú.
Các lớp tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Ban Giám hiệu xây dựng thời khóa biểu, phân công cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về từng điểm trường; ưu tiên bảo đảm giáo viên cho các lớp đầu cấp, cuối cấp và hạn chế tối đa việc xáo trộn chương trình.
“Nhà trường phải hoạt động phân tán nhưng quản lý và chuyên môn không được phân tán”, phương án của trường xác định.
Các tổ trưởng, tổ phó được kiện toàn; giáo viên được phân công cụ thể về từng điểm. Nhà trường đồng thời hoàn thiện kế hoạch giáo dục, kế hoạch môn học theo đặc thù trường Phổ thông dân tộc nội trú liên cấp.
Với học sinh nội trú, bán trú, các khu nhà ở, bếp ăn và công trình phụ trợ tại những cơ sở đủ điều kiện tiếp tục được sử dụng. Cán bộ, giáo viên được bố trí trực ngoài giờ học và ban đêm để quản lý học sinh.
Điện, nước sinh hoạt, vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm, phòng cháy chữa cháy, y tế học đường và an ninh trường học cũng được rà soát trước khi đón học sinh.
Một giải pháp khác được nhà trường tính đến là ưu tiên sử dụng nông sản, thực phẩm an toàn tại địa phương cho bữa ăn bán trú, nội trú. Qua đó vừa giảm chi phí vận chuyển, nâng chất lượng bữa ăn, vừa tạo đầu ra cho sản phẩm của người dân.
Không chỉ xoay xở với bài toán cơ sở vật chất, Tam Thái còn phải giải quyết một vấn đề khó hơn: Đưa từng học sinh trở lại trường.
Theo nhà trường, một số em đi theo bố mẹ làm ăn xa, ở lán rẫy hoặc đang ở các địa phương khác. Nhà trường phối hợp với các bản, gia đình liên lạc qua điện thoại, vận động các em trở về quê học tập kịp chương trình. Nhưng hiện vẫn còn 5 học sinh người Mông chưa xác định được địa điểm.
UBND xã Tam Thái đang phối hợp với nhà trường, các bản và gia đình rà soát từng trường hợp, nhất là học sinh dân tộc Mông và những em có nguy cơ bỏ học.
Nhôn Mai cũng chưa thể đưa học sinh vào trường mới
Tình trạng tương tự cũng diễn ra tại xã Nhôn Mai, nơi cơ sở Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS chưa hoàn thành.
Toàn xã hiện có hơn 40 lớp với khoảng 1.300 học sinh ở hai cấp tiểu học và THCS. Riêng bậc tiểu học có 9 điểm trường lẻ. Những năm trước, học sinh học tập, ăn ở bán trú ngay tại các điểm trường này.
Năm học mới, địa phương dự kiến tổ chức khai giảng tại cơ sở trường nội trú liên cấp nếu điều kiện cho phép, sau đó học sinh tiếp tục trở lại các cơ sở cũ để học tập trong thời gian chờ công trình hoàn thiện.
Xã đang rà soát lại toàn bộ cơ sở vật chất tại các điểm trường để bảo đảm điều kiện đón học sinh.
Bí thư Đảng ủy xã Nhôn Mai Mạc Văn Nguyên cho biết, quan điểm của địa phương là không đưa học sinh vào trường mới khi công trình chưa đáp ứng đầy đủ các điều kiện về học tập, ăn ở và an toàn.
“Chúng tôi đang nỗ lực phối hợp với đơn vị thi công để đẩy nhanh tiến độ. Hiện có hơn 100 cán bộ, chiến sĩ quân đội, công an hỗ trợ nhà thầu thi công các hạng mục của trường nội trú liên cấp”, ông Nguyên nói.
Tại Tam Thái, nhân lực cũng đang là một bài toán cần giải quyết. Nhà trường đã bố trí 84/104 viên chức, người lao động làm việc, sinh hoạt tại khu nội trú, đạt 80,7%. Các vị trí quản sinh, y tế, cấp dưỡng, bảo vệ và vệ sinh tiếp tục được rà soát, bổ sung.
Trong khi đó, việc chuyển học sinh về cơ sở mới chỉ được thực hiện sau khi công trình hoàn thành, được nghiệm thu, bàn giao và các điều kiện về dạy học, ăn ở, sinh hoạt được kiểm tra đầy đủ.
Theo ông Lô Dương Khánh - Chủ tịch UBND xã Tam Thái, nguyên tắc đặt lên hàng đầu là không đưa học sinh vào học tập, ăn ở tại công trình khi chưa bảo đảm an toàn.
Trong thời gian chuyển tiếp, UBND xã sẽ phối hợp với nhà trường, chủ đầu tư và các cơ quan liên quan thường xuyên kiểm tra, kịp thời xử lý khó khăn phát sinh.
Bởi với những ngôi trường nội trú ở vùng biên, một cơ sở mới khang trang chỉ thực sự có ý nghĩa khi học sinh được học tập, ăn ở và sinh hoạt trong điều kiện an toàn.
Trước mắt, những lớp học cũ vẫn phải tiếp tục sáng đèn. Những căn bếp bán trú vẫn phải đỏ lửa. Và ở những bản làng xa xôi, hành trình đưa từng học sinh trở lại trường vẫn là việc không thể chậm trễ.
.svg){kind=icon}
