Tạo nền tảng để người dân khai thác được tri thức số
Kế hoạch số 380 thực hiện Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30/7/2021 phê duyệt Đề án Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2026–2030 trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp vừa được UBND tỉnh ban hành ngày 31/3.
Kế hoạch hướng tới mục tiêu chung là đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số, tạo điều kiện thuận lợi và môi trường học tập linh hoạt, phù hợp nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân, góp phần đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và hội nhập quốc tế. Đây cũng chính là trụ cột quan trọng để thu hẹp khoảng cách thông tin giữa các nhóm dân cư, đặc biệt ở khu vực nông thôn, biên giới.
Về lý thuyết, giảm nghèo thông tin không chỉ là mở rộng kênh tiếp cận tri thức mà còn là nâng cao năng lực tiếp nhận, xử lý và ứng dụng thông tin của người dân.
Hiểu rõ điều đó, tỉnh Đồng Tháp đặt ra một loạt chỉ tiêu mang tính định lượng rõ ràng: Đến năm 2030, 70% người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin; 70% được trang bị kỹ năng sống; 82,5% lao động qua đào tạo, trong đó 43,5% có văn bằng, chứng chỉ. Những con số này phản ánh nỗ lực nâng “chất” tiếp cận thông tin cho người dân, thay vì chỉ dừng ở “có thông tin”.
Song song đó, Đồng Tháp cũng chú trọng phát triển học liệu mở, đào tạo từ xa, các mô hình học tập linh hoạt như “vừa làm vừa học”, “tự học có hướng dẫn”..., hướng tới nhóm đối tượng dễ bị “bỏ lại phía sau” như lao động nông thôn, người cao tuổi, người khuyết tật - những nhóm chịu tác động rõ rệt của nghèo thông tin. Đây là nền tảng căn bản để đảm bảo mọi người dân có khả năng tiếp cận thông tin tối thiểu, tiến tới khai thác hiệu quả các nguồn tri thức số.
Chuyển đổi số - “đòn bẩy” thu hẹp khoảng cách tri thức
Một trong những điểm nhấn của Kế hoạch số 380 là thúc đẩy mạnh mẽ chuyển đổi số trong giáo dục và học tập cộng đồng. Theo đó, đến năm 2030, 80% cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp sẽ triển khai hoạt động dạy - học trên môi trường số; 100% cơ sở giáo dục đại học xây dựng học liệu số.
Đặc biệt, hệ thống trung tâm học tập cộng đồng được định hướng chuyển đổi theo mô hình “số hóa”. Mục tiêu đặt ra là 90% trung tâm học tập cộng đồng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và tổ chức hoạt động; phát triển mô hình trung tâm học tập cộng đồng số với hạ tầng tối thiểu gồm máy tính, Internet và kho học liệu mở.
Theo UBND tỉnh Đồng Tháp, việc hình thành các trung tâm học tập cộng đồng số sẽ giúp người dân “thuận lợi trong việc tiếp cận những thông tin, tri thức mới, những công nghệ mới”. Đây là giải pháp hữu hiệu nhằm giải quyết tình trạng thiếu hụt thông tin - một dạng nghèo đa chiều trong nền kinh tế số.
Ngoài ra, tỉnh Đồng Tháp cũng sẽ đẩy mạnh các chương trình giáo dục trên báo điện tử, truyền hình và các nền tảng mạng xã hội có nhiều người dùng tại Việt Nam… nhằm tăng khả năng tiếp cận thông tin cho người dân.
Với cách tiếp cận đồng bộ, tỉnh Đồng Tháp đang từng bước định hình một mô hình giảm nghèo thông tin gắn với xây dựng xã hội học tập và chuyển đổi số.
Những giải pháp mà Đồng Tháp đang triển khai - từ phổ cập giáo dục, phát triển kỹ năng số đến xây dựng hạ tầng học tập mở - được xem là hướng đi căn cơ, lâu dài. Nếu được triển khai hiệu quả, mô hình này không chỉ giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, mà còn góp phần thu hẹp khoảng cách phát triển giữa các vùng, tạo nền tảng cho tăng trưởng bao trùm và bền vững của địa phương trong giai đoạn tới.
Kế hoạch số 380 chính là lời cam kết mạnh mẽ của chính quyền tỉnh Đồng Tháp về việc nâng cao dân trí, xóa nghèo thông tin, tạo nền tảng vững chắc để người dân thích nghi và phát triển trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
.svg){kind=icon}
