TRUNG QUỐC - Nhà khoa học hàng đầu về tế bào Thi Nhất Công đã rời bỏ vị trí giáo sư tại đại học danh tiếng của Mỹ để trở về Trung Quốc - quê hương của ông để lập nghiệp, cống hiến.

BANGLADESH - Tại Bangladesh, quá trình phát triển phương pháp giảng dạy tiếng Anh đã phản ánh những thay đổi lớn trong chủ trương giáo dục cũng như thực tế nhu cầu xã hội.

ISRAEL - Cơ quan giáo dục Israel nhận định rằng việc sinh viên thành thạo kỹ năng tiếng Anh trong các khóa học là cần thiết để hội nhập vào thị trường lao động.

NHẬT BẢN - Số lượng người đoạt giải Nobel của Nhật Bản gần đây đang chững lại, đặc biệt so với những thập kỷ trước. Khả năng tiếng Anh đã hạn chế cơ hội của các nhà khoa học nước này trong việc đạt được sự công nhận xứng đáng trên trường quốc tế.

CAMEROON - Mặc dù chính sách song ngữ đã được ban hành nhưng việc triển khai thực tế tại quốc gia này lại không thúc đẩy được khả năng sử dụng hai ngôn ngữ một cách đúng nghĩa, dẫn đến sự thất bại trong quá trình thực thi.

MỸ - Trong diễn biến mới đây gây chú ý trong cộng đồng học thuật, Đại học Maryland đã điều tra chính thức về các cáo buộc đạo văn nhằm vào hiệu trưởng của trường, tiến sĩ Darryll J. Pines.

TÂY BAN NHA - ‘Mục tiêu của giáo dục song ngữ không phải là để học sinh nói tiếng Anh như người bản ngữ, mà là đạt trình độ đủ để giao tiếp hiệu quả’, Giáo sư ngôn ngữ Anh María Luisa Pérez nhận định.

TRUNG QUỐC - Người mẹ không chỉ cõng Trần Bân trên lưng mà còn nuôi dưỡng những ước mơ, từng bước giúp con biến chúng thành hiện thực. Không phụ lòng cha mẹ, chàng trai đã đỗ Đại học Thanh Hoa và trở thành giảng viên đại học.

NHẬT BẢN - Khảo sát của Bộ Giáo dục cho thấy có sự cải thiện ổn định về khả năng tiếng Anh của học sinh và giáo viên. Theo chuyên gia, cải cách giáo dục tiếng Anh cần có tầm nhìn dài hạn vì những thay đổi ý nghĩa thường mất một thế hệ mới hoàn thiện.