Trước những ý kiến trái chiều xung quanh quy định “không giao bài tập về nhà cho học sinh tiểu học”, trao đổi với VietNamNet, ông Lê Tiến Thành khẳng định: Bộ không cấm giáo viên có những hoạt động hỗ trợ học sinh yếu.
Một số người cho rằng không nên mất thời gian tranh luận về “Tiên học lễ...”, nhưng tôi lại thấy diễn đàn này rất quan trọng. Bởi, vấn đề không đơn giản chỉ dừng lại ở nội hàm chữ "Lễ"...
Năm học 2012-2013, Bộ GD-ĐT tiếp tục chỉ đạo không ra bài tập về nhà cho học sinh lớp 1. Xung quanh chỉ đạo này, phụ huynh và một số hiệu trưởng đều cho rằng rất khó để thực hiện nghiêm túc tuyệt đối.
Nhiều khẩu hiệu được dùng để hô hào đám đông, vì thế dễ nhàm. Vấn đề là khẩu hiệu sẽ được tác động thế nào, được hiểu bởi đối tượng nào của xã hội. Nó có nhất thiết phải có trong thế giới quan của trẻ em không?
Khẩu hiệu trong các trường học thời Xô viết được đánh giá là không kém hơn nhiều về hiệu quả giáo dục so với các bài hát thiếu nhi kinh điển. Nhưng nhiều khẩu hiệu Xô viết nặng về hô hào đến hôm nay đã chỉ thuộc về lưu trữ…
...Tất cả như quyện lại với nhau, như cùng có một nguyên nhân sâu xa nào đó liên quan đến triết lý giáo dục, mà cũng hình như liên quan đến chuyện “tiên học lễ...” trong nhà trường mà chúng ta đang tranh luận.
Thứ hạng trí tuệ của người Việt Nam đạt 79/141 quốc gia. Bảng thứ hạng này đã khiến nhiều người đặt ra câu hỏi: sức sáng tạo của người Việt Nam có thấp hay không và nguyên nhân nào lại bị xếp hạng thấp như vậy.
Nếu không trở về nội hàm gốc của “lễ”, cuộc thảo luận tiếp tục hayđình chỉ học “lễ” sẽ vô tận, vô bổ. Bởi vì, mỗi vị sẽ mở đầu bằng: “Theoý kiến riêng của tôi, thì “lễ” là…”
Tôi đang ở Nga, không có từ điển Việt – Nga bên mình, nên không nhớ được hết các nghĩa của từ “lễ”. Câu ‘Tiên học lễ…” trong đời mình tôi đã từng dịch ra tiếng Nga.
Ngày 9 - 10/8, Chương trình giáo dục Môi trường – Di sản thế giới UNESCO cho học sinh các trường THCS tại Hà Nội sẽ được tổ chức tại Hoàng Thành Thăng Long.
TIÊN HỌC LỄ cũng có cách dạy để học sinh 8-10 tuổi hiểu đúng nghĩa gốc, dù chỉ ở mức độ sơ đẳng. Đó là ứng xử sao cho đúng “lễ”, như kinh Lễ đã dạy.
Tham gia diễn đàn về khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn”, GS Nguyễn Ngọc Lanh đặt vấn đề: Ta nên hoà nhập thế giới hay cứ “độc đáo Việt Nam? Độc đáo và độc đoán có gì giống nhau, khác nhau?
Lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, thực tế có nhiều tổ chức, cá nhân liên hệ đưa dịch vụ vào nhà trường. Còn Sở GD-ĐT TP.HCM cũng đã có những giải pháp ngăn chặn để không biến "trường học thành chợ".
Diễn đàn bỏ hay không bỏ khẩu
hiệu "Tiên học lễ, hậu học văn" nhận được hàng ngàn góp ý. Bên cạnh nhiều ý kiến cho rằng không nên bỏ khẩu hiệu này, cũng có
không ít người đề xuất khẩu hiệu thay thế khác.
Nhiều ý kiến lo ngại rằng, bỏ khẩu hiệu “Tiên học lễ...” đồng nghĩa với việc
nhà trường khước từ chức năng “giáo dục” (dạy dỗ), chỉ làm chức năng “đào tạo”. Nhưng không bỏ sẽ có những hệ lụy....
Năm học mới đến, học phí ở các trường dân lập trên địa bàn Hà Nội lại là đề tài "nóng" trên các diễn đàn mạng. Ngoài học phí, trường tư còn có thêm các khoản phụ phí khiến không ít phụ huynh méo mặt.
Tùy vào điều kiện và hoàn cảnh kinh tế của dân cư từng nơi mà mỗi trường học lại có những hình thức “tận thu” từ các loại hình dịch vụ trên danh nghĩa “tự nguyện” nhưng phụ huynh bắt buộc phải tham gia.
Vào mùa khai trường, các doanh nghiệp bảo biểm lại ồ ạt tấn công trường học. Từ cấp Sở giáo dục tới cấp Phòng rồi đến cấp trường đang bị hầu hết các DN bảo hiểm biến thành nơi tiếp thị, chào hàng
Dạo quanh các cấp học, bậc học ở mọi lứa tuổi tại Hà Nội những tấm biển, băng-rôn quảng cáo xuất hiện nhan nhản dưới nhiều hình thức.
Trao đổi với VietNamNet, GS-NGND Nguyễn Lân Dũng chỉ ra nguyên nhân khiến thầy dùng đòn roi và trò không phục. Ông nói, không thiếu hình phạt khác thích hợp cho các lứa tuổi khác nhau...
Trong sự việc thầy phạt bằng đòn roi ở Thái Nguyên, trong khi các chuyên gia giáo dục và cơ quan quản lý luôn coi phụ huynh, học sinh là nạn nhân thì chính bản thân họ laị một mực cho rằng mình nhận được nhiều lợi ích…
Việc các hình thức quảng cáo, tiếp thị xuất hiện ngày một nhiều trong môi trường giáo dục đã khiến không ít học sinh và phụ huynh tỏ ra không thoải mái.
Không ít loại dịch vụ, hàng hoá ngày càng len sâu vào hoạt động của các nhà trường từ mầm non, tiểu học đến THCS khiến học sinh và các bậc phụ huynh chỉ còn biết "vừa cười vừa khóc"…
"Tùy mức độ thương tổn, người bị giáo dục bằng roi vọt sẽ gặp khó khăn ít nhiều trong mối quan hệ với người khác. Trẻ thực sự sáng tạo nếu được tôn trọng và khuyến khích...." - độc giả Hien Dang chia sẻ kinh nghiệm.
Từ Pháp - độc giả Nguyễn Khánh Trung nêu quan điểm cá nhân bàn về việc nên giữ hay bỏ khẩu hiệu: “Tiên học lễ, hậu học văn”. Theo tác giả, khẩu hiệu này được treo trong các trường học hiện nay không có lợi cho sự phát triển.
