Tin tức 24h

Mới đây, nhà giáo Đào Quốc Vịnh viết thư ngỏ gửi Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phản ánh về việc không dạy chữ ‘P’ trong sách Tiếng Việt 1 của bộ 'Kết nối tri thức với cuộc sống'.

Hướng dẫn mới về công tác phòng chống dịch Covid-19 khi tổ chức dạy trực tiếp được đánh giá thuận lợi hơn, song một số hiệu trưởng băn khoăn về quy định khi một học sinh F0 phải xét nghiệm cả lớp, gây tốn kém.

Nam sinh bị trói tay trong ký túc xá ĐH Quốc gia TP.HCM hẹn bạn để quan hệ đồng tính. Nam sinh đồng ý cho bạn dùng túi vải trùm đầu và cột hai tay lại.

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM vừa lên tiếng về thông tin dừng học trực tiếp.

Chiều ngày hôm nay – 6 ngày kể từ khi ra thông báo đầu tiên về vụ Ngô Hoàng Anh, Forbes Việt Nam tiếp tục có thông báo mới về sự việc.

UBND TP.HCM vừa ban hành quy trình chống dịch Covid-19 trong trường học, trong đó nêu rõ nếu trong cùng 1 ngày lớp học phát hiện từ 2 F0 trở lên thì trường quyết định hình thức học tiếp theo của các học sinh còn lại trong lớp.

Văn phòng Chính phủ vừa có công văn gửi Bộ GD-ĐT về việc giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Công an TP Dĩ An xác định sự việc nam sinh bị trói tay và cướp tài sản trong KTX ĐH Quốc gia TP.HCM là chuyện dàn dựng.

Sáng nay, Báo VietNamNet tổ chức buổi giao lưu trực tuyến với 3 đề cử giải thưởng Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2021.

Theo đại diện Crimson Education, bài toán đặt ra cho phụ huynh và học sinh học trường quốc tế là phải xác định được chiến lược và định hướng trường, ngành học phù hợp cho con sau khi tốt nghiệp THPT.

Từ vụ Ngô Hoàng Anh bị tố cáo “gạ tình” nữ sinh và việc các nạn nhân chưa được bảo vệ từ nơi đáng ra các em có thể tin tưởng nhất cũng là lúc để các trường xem lại chính sách an toàn trước sự lạm dụng, quấy rối.

Để giảm bớt những căng thẳng, áp lực cho học sinh khi học online, cô giáo Nguyễn Thị Thùy Dung, giáo viên Mỹ thuật, Trường Tiểu học và THCS Tây Hà Nội đã “mạnh dạn” dạy học đổi mới theo cách các em thích – Học mỹ thuật cùng Tiktok.

Ngoài xét tuyển thẳng và xét tuyển thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, năm 2022, các học viện, trường công an sẽ xét tuyển kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT của Bộ GD-ĐT với bài thi đánh giá năng lực của Bộ Công an.

Theo thống kê tình hình tổ chức dạy học trực tiếp đến 17h hôm nay 22/2 đã có 13 tỉnh, thành điều chỉnh việc học trực tiếp, số học sinh đến trường giảm mạnh so với thời điểm sau Tết.

Bác sĩ giả Nguyễn Quốc Khiêm từng học y sĩ đa khoa tại một trường trung cấp ở TP.HCM. Tuy nhiên Khiêm chỉ học hai học kỳ rồi xin bảo lưu.

Đại diện ngành y tế TP.HCM, cho hay sẽ tham mưu cho UBND TP.HCM xem xét ngưng việc học trực tiếp nếu mỗi ngày có hơn 100 trẻ mắc Covid-19 có triệu chứng nặng.

Mới đây, trên diễn đàn mạng xã hội của cộng đồng sinh viên Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông vừa đăng tải một bài toán khá thú vị.

Vào lúc 10h30, ngày 23/2, Báo VietNamNet sẽ tổ chức buổi giao lưu trực tuyến với 3 đề cử giải thưởng Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2021.

Năm 2022 có nhiều kỳ thi đánh giá năng lực do các ĐH, các trường ĐH lớn tổ chức. Các kỳ thi này đang được nhiều trường đại học trên cả nước sử dụng kết quả để xét tuyển.

"Bác sĩ giả" Nguyễn Quốc Khiêm đã chụp thẻ sinh viên ngành Y khoa với các thông tin: Nguyễn Quốc Khiêm, sinh ngày 12/5/1996; Ngành Y Đa khoa, Khoá 2014-2020. Thậm chí thẻ sinh viên này còn có mã vạch là 111230486.
 

Mới đây, một số sinh viên Trường ĐH Kinh tế Quốc dân đã than thở trên nhóm Facebook trường về việc đi học quốc phòng với những điều kiện không thuận lợi giữa thời điểm này.

Phía Trường ĐH Y Dược TP.HCM, cho hay không hiểu bằng cách nào đối tượng Nguyễn Quốc Khiêm có mặt trong nhóm sinh viên tình nguyện của trường. Khiêm đã gửi thẻ sinh viên khi đăng ký tình nguyện chống dịch.

Nam sinh kể vừa bước ra khỏi thang máy tầng 2 thì bị bịt miệng sau đó lôi vào thang thoát hiểm, bị trói hai tay, vừa la lên thì bị lấy mất điện thoại.

Ngay sau Tết, các giáo viên của Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Nậm Manh (xã Nậm Manh, huyện Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu) đã phải vượt những cung đường gập ghềnh, trắc trở để vận động học sinh trở lại lớp.