bảo vệ trẻ em trên không gian mạng

Từ tháng 6/2021 đến tháng 6/2025, Tổng đài 111 đã tiếp nhận 2.439 cuộc gọi về xâm hại trẻ em trên môi trường mạng. Nửa đầu năm nay, các cuộc gọi nội dung bảo vệ trẻ em trên mạng đến tổng đài này có xu hướng gia tăng.

Sự kiện tiếp nhận ý kiến trẻ em về Chương trình bảo vệ và hỗ trợ trẻ em trên môi trường mạng giai đoạn 2026 - 2030” đã cho thấy trẻ em Việt Nam đang góp sức kiến tạo một môi trường mạng an toàn và đáng tin cậy.

Hai chuyên gia đến từ Tổng đài quốc gia bảo vệ trẻ em và Trung tâm Huấn luyện – A05 đều cho rằng, môi trường Internet và sự phát triển của công nghệ mới như AI tạo sinh tiềm ẩn nhiều rủi ro với trẻ em Việt Nam.

Khóa tập huấn về bảo vệ và hỗ trợ trẻ em tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng vừa được Cục Báo chí chủ trì tổ chức nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng tuyên truyền về bảo vệ trẻ em trên không gian mạng.

Các chuyên gia cho rằng, để bảo vệ trẻ em và thanh thiếu niên trên môi trường mạng, Việt Nam cần triển khai khung giải pháp đa tầng, kết hợp các giải pháp chính sách, giáo dục nâng cao nhận thức kỹ năng, công nghệ và sự đồng hành.

Thông qua các hoạt động phối hợp, góp phần nâng cao nhận thức và thúc đẩy tiếng nói của thanh thiếu niên, Plan International Việt Nam tiếp tục khẳng định cam kết lâu dài trong công tác bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng.

Câu lạc bộ Bảo vệ trẻ em Việt Nam trên không gian mạng vừa được Hiệp hội An ninh mạng quốc gia – NCA thành lập, với 12 thành viên sáng lập.

Cẩm nang An ninh mạng tháng 7/2025 của NCA cung cấp những kỹ năng cơ bản để học sinh tự bảo vệ mình trên mạng. Đặc biệt, đây là sản phẩm do nhóm 4 học sinh lớp 6 thực hiện với sự hỗ trợ của AI.

Để đảm bảo AI hỗ trợ thay vì cản trở sự phát triển xã hội của trẻ em, chuyên gia RMIT Việt Nam khuyến nghị phụ huynh nên giám sát và tương tác với con mình trong và sau khi trẻ dùng các mô hình ngôn ngữ lớn hoặc chatbot.

Là những “người trong cuộc”, gần 50 thiếu niên vừa chia sẻ về những trải nghiệm gồm các khó khăn, thách thức và những lợi ích khi tham gia các nền tảng số, trong khuôn khổ tọa đàm “Thiếu niên nói về an toàn số và sức khỏe số”.

Điểm nhấn của Kỳ thi “Trạng Nguyên Tiếng Việt” năm thứ 10 là việc ứng dụng công nghệ vào đề thi. Chương trình nhằm giúp học sinh tiểu học trau dồi kỹ năng ngôn ngữ, thêm yêu tiếng Việt, đồng thời tạo điều kiện để các em rèn khả năng dùng công nghệ.

“Triển khai chương trình giáo dục, trải nghiệm an ninh mạng cho trẻ em để xây dựng thế hệ công dân số có trách nhiệm và năng lực tự bảo vệ mình trên môi trường mạng” là một nhiệm vụ NCA được yêu cầu tập trung thời gian tới.

Khóa học ‘Kỹ năng số và an toàn Internet dành cho học sinh’ đang được mở miễn phí trên nền tảng học trực tuyến mở đại trà OneTouch. Đây là khóa học được Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT) phối hợp với một số đơn vị triển khai.

‘Bộ quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên môi trường mạng’ vừa được Bộ TT&TT ban hành. Bộ quy tắc sẽ góp phần điều chỉnh hành vi ứng xử của mọi người, từ đó kiến tạo môi trường mạng tích cực và lành mạnh cho trẻ em.

Theo khảo sát mới đây của Viện Nghiên cứu quản lý phát triển bền vững, gần 64% trẻ em tham gia khảo sát cho biết các em học qua mạng xã hội những nội dung, kỹ năng tự bảo vệ bản thân trên môi trường mạng.

Hệ thống thi thử trực tuyến của cuộc thi ‘Học sinh với an toàn thông tin’ mùa thứ ba dự kiến được mở cho học sinh THCS cả nước tập dượt từ đầu tháng 3, trước khi bước vào các vòng thi chính thức.

Facebook và Instagram đề xuất nội dung tình dục cho người dùng chưa đủ tuổi và quảng bá tài khoản của trẻ vị thành niên cho những kẻ 'săn' trẻ em, theo đơn kiện Meta và CEO Mark Zuckerberg của bang New Mexico (Mỹ).

Theo VNCERT/CC, Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT), đến nay hệ thống các kênh truyền thông về bảo vệ trẻ em trên mạng đã được hình thành, bao gồm cả website và các kênh truyền thông trên các nền tảng mạng xã hội phổ biến.

Quản lý hoạt động trên mạng của trẻ em là câu hỏi hóc búa của các phụ huynh, nhất là khi dễ dàng xem được nội dung không phù hợp với lứa tuổi. Cần phải có giải pháp phù hợp, đơn giản để bất kỳ bố mẹ nào cũng có thể sử dụng được.