Đại học

Từ đồ án tự lập, thi học thuật đến chuyến kiến tập doanh nghiệp, mỗi trải nghiệm giúp sinh viên Trường ĐH Gia Định đưa kiến thức ra khỏi trang giấy, bước vào thực tế và tự tìm lời giải cho những bài toán không có sẵn đáp án.

Hải Phòng bàn giao quyền truy cập Phòng thí nghiệm lượng tử ảo VQLab cho 4 trường đại học, tạo điều kiện để giảng viên, sinh viên tiếp cận, thực hành và nghiên cứu công nghệ lượng tử.

Trường Đại học Đại Nam triển khai Trung tâm Thực hành Thương mại điện tử rộng 2.000m². Mô hình này kết hợp công nghệ và AI, giúp sinh viên chuyển từ "biết gì" sang "làm được gì", đáp ứng nhu cầu nhân lực kinh tế số.

Với định hướng lấy người học làm trung tâm, Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh – Đại học Thái Nguyên (TUEBA) đang từng bước xây dựng mô hình đào tạo gắn với thực tiễn, kết nối doanh nghiệp để cùng tham gia vào quá trình đào tạo.

Thay mặt Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư Trần Cẩm Tú mới đây ký ban hành kế hoạch về tiếp tục hoàn thiện, vận hành hiệu quả mô hình tổ chức tổng thể của hệ thống chính trị, mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Theo các chuyên gia, điều kiện để kỳ thi trên máy tính bảo đảm công bằng là mọi học sinh đều được chuẩn bị như nhau. Học sinh cần được làm quen với phần mềm thi ngay trong quá trình học, tham gia các đợt thi thử trên đúng giao diện chính thức.

Vietnamese Student HackAIthon 2026 có sự tham gia của học sinh, sinh viên đến từ nhiều trường THPT, đại học, cao đẳng, học viện ở trong nước và 10 quốc gia với hơn 20 trường đại học, học viện uy tín trên thế giới.

Một kỳ thi cùng lúc gánh hai nhiệm vụ xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học đang tạo ra thế lưỡng nan trong công tác ra đề và có những bất cập nhất định. Kinh nghiệm quốc tế cho thấy, tách bạch hai mục tiêu là hướng cải cách Việt Nam cần sớm tính đến.

Một mô hình kết hợp kỳ thi chuẩn hóa trên máy tính, đánh giá quá trình học tập và đa dạng hóa tuyển sinh đại học, trong đó công nghệ giữ vai trò trung tâm có thể là hướng cải cách đáng cân nhắc cho Việt Nam.

Một số trụ sở làm việc của các cơ quan nhà nước tại TPHCM được bàn giao để mở rộng trường đại học, đáp ứng nhu cầu đào tạo tại khu vực.

Tranh luận về việc tách kỳ thi tốt nghiệp THPT khỏi tuyển sinh đại học mới chỉ chạm đến phần ngọn của vấn đề, điều quan trọng hơn là xây dựng một hệ thống đánh giá cuối cấp đủ tin cậy để các trường đại học cùng sử dụng.

Sai phạm nghiêm trọng thi tốt nghiệp THPT ở Tuyên Quang một lần nữa đặt ra câu hỏi: nếu thi tốt nghiệp chỉ thực hiện đúng chức năng công nhận hoàn thành chương trình phổ thông, quy trình tuyển sinh đại học được tách riêng sẽ vận hành như thế nào?

Từ kỳ thi "3 chung", kỳ thi "2 trong 1" đến thời kỳ các trường đại học tự chủ tuyển sinh, hệ thống thi cử và tuyển sinh đại học ở Việt Nam đã trải qua nhiều cuộc cải cách lớn trong gần 25 năm qua nhưng cũng ghi nhận những gian lận rúng động.

Năm 2026, nhiều ngành tại các trường đại học có mức thu học phí trên 100 triệu đồng/năm, tập trung chủ yếu ở khối ngành y dược hoặc các chương trình liên kết quốc tế.

Trường Đại học Đông Đô công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đại học hệ chính quy năm 2026 với 17 ngành đào tạo, điểm xét tuyển từ 15 điểm. Nhà trường nhận hồ sơ từ ngày 1/6 - 31/8/2026.

Đạt được mức điểm thi THPT từ 15 - 18, nhiều thí sinh vẫn có cơ hội theo đuổi các ngành đào tạo của Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF).

Môi trường học tập năng động, nhiều trải nghiệm, đào tạo đa ngành song ngữ, quốc tế là những ưu điểm giúp Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP.HCM (UEF) chinh phục các thí sinh, phụ huynh đến tìm hiểu trước khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học.

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh bởi công nghệ, tự động hóa và xu hướng chuyển đổi số, lựa chọn ngành học không còn là chuyện chạy theo “độ hot”, mà đòi hỏi góc nhìn dài hạn hơn về nhu cầu xã hội và khả năng thích ứng nghề nghiệp.

Ngày 23/6/2026, Jinan University Vietnam Program ra mắt với ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, mở ra lộ trình đào tạo 2 năm học tại Việt Nam và 2 năm học tại Trung Quốc.