Sau gần 20 năm phụ thuộc vào nguồn lương thực từ bên ngoài, người dân bản Đoòng nay vỡ òa khi tự tay thu hoạch bông lúa chín vàng. Với bà con Bru Vân Kiều, mùa gặt không chỉ mang về những bao lúa đầy hạt mà còn mở ra hành trình tự chủ lương thực.
Hàng trăm nghìn lao động DTTS đã được hỗ trợ đào tạo nghề, tư vấn, giới thiệu việc làm. Nhưng nếu không ai theo dõi người học đến tháng thứ 12, kết quả đào tạo rất dễ dừng ở tấm chứng chỉ, chưa chuyển thành việc làm và thu nhập bền vững.
Xác định giảm nghèo bền vững là nhiệm vụ trọng tâm gắn với phát triển kinh tế - xã hội, năm 2026, Gia Lai triển khai đồng bộ các giải pháp hỗ trợ sinh kế, tạo việc làm, nâng cao thu nhập và khả năng tiếp cận dịch vụ xã hội cơ bản cho người dân.
Từ những ngôi làng vùng cao phía Đông đến các buôn làng Jrai, Bahnar ở phía Tây, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi tỉnh Gia Lai đang chứng kiến những chuyển động mới.
Bước vào giai đoạn 2026-2030, xây dựng nông thôn mới ở Gia Lai có sự chuyển dịch đáng chú ý: từ tập trung hoàn thiện kết cấu hạ tầng, đáp ứng các tiêu chí cơ bản sang nâng cao chất lượng sống, phát triển kinh tế nông thôn, năng lực quản trị ở cơ sở.
Việc đặt điểm cầu chính tại các trường chuyên biệt dành cho con em đồng bào dân tộc thiểu số cho thấy giáo dục vùng khó khăn đang được đặt ở vị trí đặc biệt trong yêu cầu bảo đảm công bằng giáo dục.
Trong giai đoạn 2026-2030, tỉnh Gia Lai xác định giảm nghèo thông tin là chìa khóa để đánh thức nội lực, tạo nền tảng thực hiện mục tiêu giảm nghèo đa chiều, bao trùm và bền vững.
Với những chính sách được triển khai ngay trước thềm năm học mới, giáo dục dân tộc đang đứng trước bước chuyển quan trọng, từ bảo đảm điều kiện học tập sang bảo đảm chất lượng và cơ hội phát triển của người học.
Thầy trò Trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) Tiểu học và THCS Mường Khương vui mừng khi trường được chọn là điểm cầu trung tâm tổ chức Lễ khánh thành các trường nội trú liên cấp và khai giảng năm học mới 2026-2027 trên cả nước.
Việc triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia tại Gia Lai đang chuyển dịch từ hỗ trợ an sinh sang trao năng lực tự phát triển. Nhờ gắn kết các nguồn lực, địa phương quyết tâm thu hẹp khoảng cách phát triển.
Khi xây dựng chính sách cho vùng dân tộc thiểu số, tôi nghĩ câu hỏi đầu tiên không phải lúc nào cũng nên là: “Nhà nước sẽ mang gì đến cho đồng bào?”. Có lẽ nên hỏi thêm: “Đồng bào đang có gì mà đất nước chưa nhìn thấy hết giá trị?”...
PGS.TS Bế Trung Anh - đại biểu Quốc hội - cho rằng, sứ mệnh của trí thức dân tộc hôm nay không phải chỉ là ‘đi ra khỏi miền núi thành công’, mà là mở đường để miền núi cùng phát triển.
Theo Thứ trưởng Ngoại giao Lê Thị Thu Hằng, giữ tiếng Việt không chỉ là giữ một phương tiện giao tiếp, mà còn là giữ bản sắc, ký ức cộng đồng và tiếp nối tinh thần độc lập, tự chủ của dân tộc trong thời đại hội nhập.
Luật Tín ngưỡng, tôn giáo (sửa đổi) năm 2026 tạo nền tảng tiếp tục bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo, đồng thời đáp ứng yêu cầu quản lý nhà nước trong tình hình mới.
Quy mô dân số các dân tộc rất ít người, tiêu chí xác định đối tượng thụ hưởng và hệ thống chính sách liên quan đã thay đổi, đặt Nghị định 57/2017/NĐ-CP trước yêu cầu phải được sửa đổi để theo kịp thực tiễn.
Tại địa bàn biên giới Lai Châu, địa hình hiểm trở, dân cư phân tán, khi vẫn còn hơn 2.000 người dân chưa có điện thoại thông minh, những người lính biên phòng vẫn kiên trì “cầm tay chỉ việc”, giúp bà con tiếp cận công nghệ số, dần "xóa mù số".
Cơ chế tuyển thẳng mở rộng cơ hội học tập cho học sinh, sinh viên các dân tộc rất ít người, nhưng cũng đặt ra yêu cầu mới về chất lượng đầu vào và hiệu quả đào tạo.
Bộ Dân tộc và Tôn giáo đang hoàn thiện Đề án “Tạo việc làm, phát triển dịch vụ, kết nối lao động bền vững trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2026 - 2035”.
Không được hưởng chính sách hỗ trợ học tập theo Nghị định số 57/2017/NĐ-CP, trẻ nhà trẻ thuộc các dân tộc rất ít người đang thiếu một điểm tựa để tiếp cận giáo dục ngay từ những năm đầu đời.
Mỗi tháng được hỗ trợ chi phí học tập tính theo mức lương cơ sở, học sinh, sinh viên các dân tộc rất ít người có thêm một điểm tựa để theo đuổi hành trình học vấn.
Những ngày đầu tháng 8, khi nhiều gia đình chuẩn bị sách vở cho con em bước vào năm học mới, các thầy cô giáo Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Trung Lý (Thanh Hóa) lại bắt đầu những chuyến đi đặc biệt.
Một gia đình người Sán Chỉ gây dựng đàn gà 13.000 con, một hộ khác đầu tư vườn cau 3 vạn cây. Những mô hình sản xuất khác nhau đang mở ra hướng đi mới cho người dân vùng cao Quảng Tân (Quảng Ninh) trên hành trình nâng cao thu nhập, ổn định cuộc sống.
Sau sắp xếp đơn vị hành chính cấp thôn, tỉnh Cao Bằng có nhiều thôn có tỷ lệ hộ nghèo và hộ cận nghèo rất cao; trong đó có 3 thôn có tỷ lệ hộ nghèo đa chiều chạm mức 100%.
Hai ngôi trường nội trú hiện đại vùng biên A Lưới (TP Huế) đang hoàn tất những khâu cuối để đón học sinh năm học mới.
Do tập quán nuôi thả tự nhiên, nguồn gen bị lai tạp, lợn Vân Pa thuần chủng ngày càng ít đi. Những năm gần đây, loài lợn “mini” này đã được nhân giống, liên kết với đồng bào Bru Vân Kiều nuôi an toàn và bắt đầu có sản phẩm bán ra thị trường.
