Giáo dục

Không ít người còn suy nghĩ “trẻ con thì làm được gì” trong khi thực tế các em có nhiều thứ hay ho hơn những gì người lớn vẫn tưởng.

Vào thời điểm báo cáo được công bố, thành tích của học sinh Việt Nam so với các nước ở môn Đọc, Toán và Khoa học không được đảm bảo đầy đủ. Vì lý do này, OECD không báo cáo thứ hạng của Việt Nam với các quốc gia khác.

-Có trường cho sinh viên nghỉ Tết Nguyên đán Canh Tý tới 28 ngày, trường cho nghỉ ngắn nhất cũng gần nửa tháng. 

Học tiếng Anh tại Philippines đặc biệt là ôn luyện IELTS tại Philippines đang trở thành xu hướng của nhiều bạn trẻ Châu Á và Việt Nam hiện nay.

 - Từ ngày 3-5/12, Vụ Kỹ năng nghề Tổng Cục Giáo dục nghề nghiệp đã tổ chức lớp tập huấn Thẩm định kỹ năng nghề quốc gia năm 2019 cho 8 Hội đồng thẩm định tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia cho 8 nghề.

- Theo thống kê của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội TP Hà Nội, năm 2019, toàn thành phố hỗ trợ đào tạo nghề cho hơn 16.000 lao động nông thôn.

- Mức lương trả cho người lao động làm công việc đòi hỏi đã qua học nghề, đào tạo nghề phải cao hơn ít nhất 7% so với mức lương tối thiểu vùng quy định.

Tỉnh Quảng Bình chú trọng đào tạo đội ngũ nhân lực có tay nghề phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, thu hút đầu tư trên địa bàn.

Đây là lần thứ 3 Việt Nam tham gia khảo sát PISA nhưng trong “thang đo quốc tế” (bảng xếp hạng toàn cầu) thì vắng mặt tên Việt Nam.

 -  Cô giáo Thu Hà đã chứng minh cho học trò thấy rằng, thế giới của văn học có rất nhiều thứ tuyệt vời và đáng khám phá. 

- Đó là một điểm mới ở thông tư về Quy chế quản lý bằng tốt nghiệp THCS, THPT, trung cấp/cao đẳng sư phạm; văn bằng giáo dục ĐH và chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân mà Bộ GD-ĐT vừa ban hành.

- Theo Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, hiện không ít các doanh nghiệp đã có những hợp tác tốt để chung tay với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong công tác đào tạo nghề.

 - Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa ban hành Quyết định công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2019 cho 422 nhà giáo.

- Theo Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, hiện nhiều cơ sở đào tạo đã bước đầu thực hiện hiệu quả gắn kết với doanh nghiệp trong đào tạo và việc làm.

Sau khi được dạy nghề, nhiều lao động nông thôn ở tỉnh Đắk Lắk đã vận dụng những kiến thức được học vào sản xuất, từ đó tạo thu nhập ổn, giúp họ thoát nghèo, vươn lên làm giàu.