Sắp xếp các trường là cuộc cách mạng tinh gọn bộ máy, chọn cán bộ quản lý xuất sắc.
Việc tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường ở Hà Nội được thực hiện theo một trong hai mô hình: Nấu ăn tại trường, cung cấp suất ăn sẵn. Về cơ bản, UBND xã, phường quyết định lựa chọn đơn vị cung cấp cho các nhà trường sau đánh giá các tiêu chuẩn.
Chính phủ yêu cầu Bộ GD-ĐT hoàn thiện đề án sắp xếp cơ sở giáo dục đại học, nghề nghiệp, báo cáo Thủ tướng trong tháng 9.
Bộ trưởng GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã có những chia sẻ liên quan đến việc sắp xếp các trường học từ phổ thông đến đại học, giáo dục nghề nghiệp trong năm học 2026-2027.
Thông tin được Thứ trưởng thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng chia sẻ tại hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 diễn ra sáng 27/8.
Hàng loạt trường công lập tại các phường trung tâm TPHCM sáp nhập, có nơi giảm gần một nửa số trường. Nhiều tên trường quen thuộc không còn tên cũ, hình thành những trường mới có quy mô lớn hơn.
Sở GD-ĐT Hà Nội thông tin về kết quả sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.
Trong quá trình sắp xếp trường học ở Đà Nẵng, một nữ hiệu trưởng tự nguyện xin trở lại đứng lớp, còn một hiệu trưởng khác chủ động xin nghỉ hưu sớm sau gần 40 năm gắn bó với nghề, đều với mong muốn tạo thuận lợi cho việc bố trí đội ngũ.
Sau sắp xếp trường học ở Phú Thọ, riêng khối xã, phường dự kiến giảm hơn 2.100 vị trí hiệu trưởng, hiệu phó. Nhân sự đứng đầu trường mới phải qua quy trình đánh giá, chấm điểm và lấy phiếu tín nhiệm.
Thông tin được lãnh đạo UBND TP Hà Nội cho biết tại hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức sáng 21/8.
Theo phương án vừa được UBND tỉnh Nghệ An phê duyệt, địa phương sẽ sắp xếp, sáp nhập 647 trường mầm non, tiểu học và THCS, qua đó giảm 48% số đầu mối so với tháng 7/2025.
Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục công lập tại tỉnh Phú Thọ giảm mạnh từ 1.861 cơ sở xuống còn 655, tương đương giảm gần 65%.
Để tạo thuận lợi cho công tác sắp xếp cơ sở giáo dục, 6 hiệu trưởng và 4 hiệu phó ở phường Ea Kao (Đắk Lắk) đã xin thôi chức vụ.
Bộ GD-ĐT vừa có hướng dẫn tổ chức và hoạt động của các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập sau sắp xếp.
UBND TPHCM vừa công bố phương án tổng thể sắp xếp trường học từ mầm non đến trung học phổ thông.
Dù còn 12 năm công tác nhưng nữ hiệu trưởng Trường THCS Lương Thế Vinh (phường Tân An, Đắk Lắk) đã có đơn tự nguyện xin xuống làm giáo viên để tạo thuận lợi cho công tác sắp xếp các cơ sở giáo dục.
Sau khi sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập từ mầm non đến THPT, tỉnh Đắk Lắk sẽ giảm 642 đầu mối, tương đương 50,7%.
Sau sắp xếp, Quảng Ngãi giảm 409 cơ sở giáo dục công lập và sắp xếp lại 725 vị trí hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, trong khi đội ngũ giáo viên cơ bản được giữ ổn định.
Tỉnh An Giang đã giảm 613 đầu mối trường mầm non, phổ thông so với thời điểm 1/7/2025, tương đương 52,2%. Địa phương giữ nguyên 3 trường chuyên và 1 trường chuyên biệt dành cho trẻ em khuyết tật.
Sở GD-ĐT TPHCM cho biết đã tạm ngừng ban hành kế hoạch tuyển dụng, chờ thành phố thông qua đề án sắp xếp cơ sở giáo dục công lập trước khi bố trí lại đội ngũ.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu vừa ký các quyết định của Thủ tướng về việc sáp nhập một số trường cao đẳng vào đại học và thành lập phân hiệu Trường ĐH Tài chính - Marketing tại tỉnh Quảng Ngãi.
Từng có 20 năm đảm nhiệm vai trò cán bộ quản lý và còn 7 năm công tác, một hiệu trưởng ở Đắk Lắk đã có đơn xin trở lại bục giảng để thuận tiện cho công tác sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.
Trở lại bục giảng sau nhiều năm làm công tác quản lý, nhiều hiệu trưởng, hiệu phó sẽ phải thích ứng với chương trình, phương pháp dạy học đã thay đổi đáng kể. Để nhanh chóng “bắt nhịp”, thầy cô cần có sự chuẩn bị cả về chuyên môn lẫn tâm lý.
